主页 > 实用文摘 > 教育文摘_09 > > 文章列表
- 课程下的教学方法与模式初探_理论探讨
- 课程意识与教学改革_理论探讨
- 以学生发展为本 实施开放式教学_理论探讨
- 时代呼唤教师进行新的角色定位_理论探讨
- 跨世纪基础教育课程改革目标模式的理论思考_理论探讨
- 我国普通高中课程设置多样化的研究_理论探讨
- 新课程实施带来的变化_理论探讨
- 中小学综合学习课程开发和教学设计_理论探讨
- 课程改革的国际视野与本土背景_理论探讨
- 唐诗之“反七律体”_课程改革
- 汉魏六朝诗歌中的美人意象与政治托寓_课程改革
- 元和诗歌及其研究进路
- 在“名”与“道”的曲通处_课程改革
- 晚清士人生态与文学活动_课程改革
- 天下文宗，名高希代_课程改革
- 革命的出场与反思的缺席_课程改革
- 曹操的儒学思想及其成因_课程改革
- 《具律》121简排序辨正_课程改革
- 楚简札记二则_课程改革
- 《文子》中道与德的关系看早期儒道关系_课程改革
- 战国楚简“视日”补议_课程改革
- 论楚简中“卒岁”、“集岁”的不同_课程改革
- 平夜君成所患为心痛之症_课程改革
- 释能_课程改革
- 郭店楚简《五行》的心术观_课程改革
- 郭店简与《大学》_课程改革
- 《太一生水》与太乙九宫占_课程改革
- “反善复始”浅探_课程改革
- 《六德》柬释_课程改革
- 高中生道德素质培养的策略_德育论文
- 以身立教 为人师表_德育论文
- 小议班级管理_德育论文
- 用师德慰藉学生的心灵_德育论文
- 关于中小学生身心发展规律与课程改革的几点思考_理论探讨
- 西方教育研究取向新进展_理论探讨
- 高中生应有怎样的技能素养_理论探讨
- 新课程标准倡导师生“新”关系_理论探讨
- 美国高中课程的标准、设置、开发与管理研究_理论探讨
- 新课程标准下构建新课型的思考_理论探讨
- 新课程理念下合作学习的新取向_理论探讨
- 让低年级阅读教学跟上新课程的步伐_理论探讨
- 实施优质教育的新路径—课程改革_理论探讨
- 强化活动课程之我见_活动课程
- 义务教育阶段活动课是必修课_活动课程
- 发挥学生主观能动性上好初中科技活动课_活动课程
- 活动课设计应做到“五要”_活动课程
- 落实活动课程突破重点活动全面推进素质教育_活动课程
- 雏鹰展翅翱翔_活动课程
- 开设活动课程的几点思考_活动课程
- 小学活动课程规范化的实践与思考_活动课程
- 活动课的教学特点_活动课程
- 怎样在小学生中开展社会实践活动_活动课程
- 开设活动课程需培训教师_活动课程
- 小一数学 有关8和9的加减法_课改案例
- 小一语文 我家住在大海边_课改案例
- 小一语文 我们的画_课改案例
- 小一语文 口语交际：悄悄告诉他_课改案例
- 小一语文 识字乐园_课改案例
- 小一语文 未来的桥_课改案例
- 小一语文 马莎长大了_课改案例
- 小一语文 汉语拼音ie üe er_课改案例
- 小一语文 老树的故事_课改案例
- 小一语文 拼音总复习_课改案例
- 小一语文 汉语拼音g k h_课改案例
- 小一语文 春天的手_课改案例
- 小一数学 统计_课改案例
- 小一数学 我们认识的数_课改案例
- 小一数学 小统计_课改案例
- 小一数学 认识钟表_课改案例
- 小一数学 9加几_课改案例
- 用一流的课程创一流的学校_课改案例
- 走进博兴看“课改”_课改案例
- 语文教育应充分关注学生的个体差异和不同的学习需求_课标解读
- 应注重在语文实践中培养学生的语文实践能力，不宜刻意追求语文知
- 语文教育应尊重学生在学习过程中的独特体验_课标解读
- 工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点_课标解读
- 应该重视语文课程的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向_课标
- [语文]探源寻根根深叶茂_课标解读
- 义务教育语文课程评价建议_课标解读
- 国外母语课程改革的基本背景_课标解读
- 关于语文课程标准的结构_课标解读
- 解读语文课程的性质和地位_课标解读
- 关于语文课程目标的对话（三）_课标解读
- 关于语文课程目标的对话（二）_课标解读
- 关于语文课程目标的对话（一）_课标解读
- 语文评价应加强形成性评价，提倡采用成长记录的方式进行评价_课
- 作文评价提倡为学生建立写作档案_课标解读
- 语文教育应积极倡导自主、合作、探究的学习方式_课标解读
- 小学语文课程标准解读_课标解读
- 倡扬主体发展性反思评价，牵引语文教学方式转变_课标解读
- 学课标 谈评价_课标解读
- 我国中小学语文教材述评_课标解读
- 面对课改 教师需补心理学_理论探讨
- [高中生物论文]生物课堂教学中渗透ＳＴＳ教育初探_生物论文
- [初中生物论文]程序题综合教学法应用_生物论文
- [中学生物论文]谈问题设置与引导学生积极思维_生物论文
- [中学生物论文]中学生物学特长生及其培养_生物论文
- [中学生物论文]浅谈中学生物学隐性课程_生物论文
- [中学生物论文]从光合作用谈素质教育_生物论文
- [中学生物论文]生物课堂中的研究性学习_生物论文