守则--含义,性质,特点,类别,格式,写法及例文
守则--含义,性质,特点,类别,格式,写法及例文
（一）含义、性质和功用
1.含义与性质
守则是党政机关、群众团体、社会组织、企业事业部门包括学 校、医皖、图书馆、公园等单位部门，甚至城镇、社区，对内部人员 或社会人员制订的需要一体遵守的道德行为准则的条文型日用文书。 甚至有些小组、宿舍、店铺为约束自己行为，也自动制订守则，还有 个人为自己定下行为规范，用以自勉，与座右铭相近，如周恩来1943年3月18日写下的《我的修养要则》。
守则与正式公文中的条例、规定相近而不同，它不是正式公文, 无法定效能，不是以法纪强制约束人，而是靠自觉、靠启发道德力来 约束所有人员行为，违反了与犯法违纪触刑律不同，只受道德舆论的 谴责或行政力的处分，至于由此而犯法那是法律范围的问题，不是守 则范围的问题了。所以，条文内容多为简单易行该做的，日久应形成 习惯；写法也简单朴素，只是分条写下、明白浅显、不那么严重。
2.功用
守则是从规范个人行为，去维护社会秩序、保护环境、调整关 系，保证学习、工作、生活正常进行，培养人们的社会道德、文明行 为、自觉意识和责任感，对精神文明建设、提高国民和有关人员素 质，改进和健全新型社会管理体制，具有重要作用。
（二）特点和类别
1.特点
(1)对象的普遍性：凡守则涉及的人，普遍要遵守。如《国家工 作人员保密守则》，国家工作人员都要遵守。
(2)实施的范围性：守则有一定范围，或地区、或行业、或人
员。
(3)条规的针对性：条规往往针对存在的不良行为，明确规定让 人遵守。如“不随地吐痰”，又如“爱护图书报刊，不乱写乱画”等。
(4)约束的自觉性：守则的约束主要靠自觉，不是法纪，所以罚 款之类处罚只能是暂时的，目的是自觉，而只要自觉就能做到。
(5)文字的通俗性：要适应社会各阶层，条文就要通俗易懂，行 文要简短上口，容易记忆和对检查。
2.类别
(1)全民性的社会守则：如《居民文明守则》。
(2)特定单位、群体守则：如《中学生守则》、《xx大学学生守则》、《北医X院医护人员守则》。
(3)特定设备使用和技术工作守则：如《分析天平使用守则》、 《电工作业守则》。
(4)特定行为守则：如《x x图书馆图书借阅守则》、《国家工作 人员保密守则》。
（三）基本格式和写法
1.标题
标题三部分：范围、内容、文种。其中文种即“守则”不能省 略，其余两部可视情况省去一部分或全省略。多数是.由两部分构成。 如《北医x院医护人员守则》，因为永久性地张贴在医院大厅，“范 围”即“北医X院”可以省略。
2.正文
一般直接分条开列，先重后轻、排列有序，每条分量大体相当。
重要的可以加开头说明为什么制订此守则，主体分条列出条文， 结尾指明遵守的意义或违犯的不当或处理。如只分条，把第一条作开 头（相当“总则”），最末条作结尾，（相当“附则”），当中主体分条 开列(相当“分则”)。
3.落款
制订单位、日期。
（四）例文
例文1:
居民文明守则
一、搞好环境卫生，不随地吐痰，不乱倒垃圾。
二、保持阳台、楼道整洁，不乱堆物品，不乱扔废弃物。
三、保持小区、院落环境整齐，不乱停放车辆，不乱晾晒衣被。
四、爱护花草树木，不践踏草坪，不攀折花木。
五、文明娱乐，不噪音扰民，不酗酒、赌博。
六、邻里和睦，不传闲话，不闹纠纷。
七、维护治安秩序，不打架骂人，不违反防火规定。
八、遵章守约，不违章饲养动物，不搞违章建筑。
首都精神文明办公室 一九九六年三月
例文2:
国家工作人员保密守则
1.不该说的秘密，绝对不说。
2.不该问的秘密，绝对不问。
3.不该看的秘密，绝对不看。
4.不该记录的秘密，绝对不记录。
5.不在非保密本上记录秘密。
6.不在私人通信中涉及秘密。
7.不在公共场所和家属、子女、亲友面前谈论秘密。
8.不在不利于保密的地方存放秘密资料。
9.不在普通电话、明码电报、普通邮局传达秘密事项。
10.不携带秘密材料游览、参观、探亲、访友和出入公共场所。
例文3:
中央党校函授学院 学员守则
一、坚决拥护和贯彻执行党的基本路线和方针、政策，自觉地在政治上、思想上同党中央保持高度一致。
二、努力学习马列主义理论、专业理论和科学文化知识，坚持贯 彻理论联系实际的方针，自觉地加强党性锻炼，全面提高自身素质， 切实掌握建设社会主义现代化事业的本领。
三、端正学习态度，明确学习目的，正确处理工学矛盾，掌握自 学方法，养成刻苦钻研、独立思考的学风。
四、自觉遵守院纪院规。听课不迟到早退，不无故缺课。上课专 心听讲，勤于思考。按规定时间独立地完成作业。模范地遵守考场规 则，端正考风。
五、尊重教师，虚心求教，积极参加班组集体活动，关心同学， 互帮互学，共同进步。
六、不断总结学习经验，发扬优点，克服缺点，圆满完成学习任务。
(《中共党校函授学院管理制度汇编》）
例文4:
中央党校函授学院工作人员守则
一、努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，自觉贯彻执 行党的基本路线，在政治上、思想上同党中央保持高度一致，树立共 产主义世界观、人生观、价值观、忠诚于党的干部教育事业，严于律 已，以身作则，率先垂范，为人师表，为四化建设培养德才兼备的合 格人才贡献出自己的力量。
二、认真贯彻总院提出的办学指导思想，不折不扣地执行总院和 分院制订的各项规章制度。立足本职、踏实工作，无私奉献，奋发进 取，增强办好函授教育事业的使命感和责任感。
三、模范遵守党纪和国家法律、法规，树立良好的职业道德。廉洁自律，自觉抵制以学谋私、钱学交易等不正之风的侵蚀，敢于同不 良行为作斗争，坚决反对拜金主义、个人主义和腐朽的生活方式，清 廉办学、忠于职守、坚持原则、秉公办事，以实际行动维护党校函授 教育的形象和声誉。
四、加强思想作风修养，发扬党的优良传统。树立严谨的工作作 风、深入实际、调查研究、勤于思考、勇于开拓，培养“团结、敬 业、务实、创新”的院风。
五、全心全意为教学、为基层、为学员服务。做到服务热情、态 度诚恳、任劳任怨、多办实事，努力创造良好的学习氛围和工作环 境。
六、不断提高自身的业务素质和文化知识水平。切实掌握函授教 学和各项管理的应知应会知识，刻苦钻研，精通业务，善于总结，不 断进取，努力提高工作质量和工作效率，出色地完成组织上交代的各 项办学任务。
(《中央党校函授学院管理制度汇编》）