(一)调查笔录--调查方面的笔录

(一)调查笔录--调查方面的笔录

  1.调查笔录的概念和作用
  司法机关在办理案件或处理其他法律事务过程中，依法向被害 人、受害人、证人和其他一切知情人，进行调查、询问，而如实地作 出的具有法律效力的文字记录，称为调査笔录。或者叫做询问笔录、 谈话笔录。其中有的可称为证言笔录。
  调查笔录是证据来源之一。它可以作为进一步调查取证的线索， 有的经过査实，可以作为证明事实的证据。
  调查笔录的特征是：
  第一，客观性。它是调查访问作出的如实记录；边调査，边记 录，一次完成，是原始记录；一般不需要事后加工整理。
  第二，关联性。调查了解的情况，必须是与案情事实有关的。无 关的问题，不应询问。
  第三，合法性。或者叫法律性。它必须是司法机关的有关人员依 照法定原则和手续，进行调査和询问时所作出的记录。
  调查笔录的作用主要是：
  第一，它是正确认识案情事实的重要基础。办案人员的主观认识 必须以案件的客观事实为依据，而客观事实则是来源于大量调査材料 的综合归纳。
 第二，它是正确定罪量刑、分清是非和处理案件的重要依据之一.
  2.调查笔录的格式、内容和写法
  调查笔录是内部使用的文书，各司法机关对格式要求不尽一致， 一般具备以下内容。
  标题，有以下几种名称：“调查笔录”、“询问笔录”、“谈话记 录”、“证言笔录”，或者称为“关于x x x (姓名)x x x x (罪名) 一案的调查笔录”，“关于X X X (姓名)与X X X (姓名)X X X X (民事纠纷案由)一案的调查笔录。”
  记录的形式有两种。一种是在标题之下，直接记内容，最后由被 调查人、在场人、调查人和记录人签名或盖章，记明年月日。另一种 在标题之下，先写明调查的时间、地点，被调查人、在场人、调查人 和记录人姓名，然后再记调查的内容。
 对被调查人要记明其姓名等身份情况，包括自然特征，如聋、 哑、盲、跛足等，还要记明被调查人与当事人之间的关系。这些内容 往往可以作为鉴别证言真伪的重要依据，不能忽略。
  对在场人要记明其姓名、性别、年龄，工作单位、职务、职业。 在场人，大多是被调査人所在地或所在单位的基层干部或人事保卫干 部，调查人一般是通过他们找被调查人。这些人对当地情况熟悉，他 们参加，可促使被调查人如实反映情况。应注意在特定情况下，因为 有上述在场人参加，反而使被调查人不敢说真话。这样就不宜让他们 参加。
  对被调査人陈述内容的记录也有两种方法。一种是问答式。即按 照调查人的提问和被调查人的回答次序，一问一答，如实记录，反映 出调查的全过程。另一种是综合叙述式。即基本上不记问话，只把被 调查人回答的内容，联贯起来，分段记下。如当事人回答他的基本情 况时，可以记为：“我名叫张XX，男，XX岁，XX市人，X族， 现在X X X X (单位名称)担任X X工作，住XX路XX号，与当事
人X X X (姓名)是XX关系，XX年X月，因XX原因，以致双目 失明。”证明某一事实经过时，可以记为：“据我所知，X X事情发生 的经过是……(把被调査人叙述的经过连续记录下来，把调査人的提 问省略掉)”。但是，采用综合叙述式的记录方法，如果有必要记明的 调查人的插间和反问(有助于分析查明案情的)，也可以穿插一些问 答式的记录。 '
  在调查实践中，一般多采用综合叙述式的记录方法。采用问答式 的记录，询问被调查人时，要注意方法，不要给对方以审讯的感觉， 否则，则可能影响调查效果。
  对被调查人陈述内容的记录，关键性的问题和重要情节要详细； 一般的过程(作案过程不能认为是一般过程)和情节要简要；与案情 没有直接关系的，可不记录。对被调查人所说的方言土语，要用普通 话加以注解。
  3.调查笔录的制作要求
  (1)记录要客观。要准确地反映出被调查人真实的意思。使用标 点符号也必须准确，力求做到记录下被调查人的原话，如不能完全记 下原话，但务求不失原意，不产生歧义。有一份记录写“X X X因盗 窃三次被判刑”。因为少了一个逗号，叫人弄不清是一次判刑，还是 三次被判刑。另一方面，调查人在询问时，不要向被调查人泄露案 情，不要表示自己对案件的看法或意见，更不能对被调查人进行暗 示、引诱、威胁或欺骗。当被调査人对提问不能作出肯定或否定答复 时，不能苛求、责难，更不能使用侮辱性语言，以免影响被调查情况 的真实性。
  (2)记录要详细、具体、完整。所谓详细，就是对被调查人的陈 述，不能任意剪裁、省略。这里强调的是“任意” 二字，但也不必有 闻必录，而应作必要的剪裁和省略。但是，这种剪裁取舍，必须服从 案情的需要。对于那些属于案情事实要素方面的内容，必须详细记 录。所谓具体，就是不能抽象、笼统。凡是那些与案情事实有重要关系的，都要具体记录，力求少用或不用模糊语言，例如，被调查人说 “作案人是中等身材，身高大约在1. 65m左右”，那我们就要抓紧记 下“身高大约在1. 65m左右”这个具体概念，而不能只记下“中等 身材”这一模糊语言。再如被调查人说的时间要启发他尽量说得准确 一些，然后记录下来。所谓完整，就是对被调查人所能证明的内容及 其提供的证据线索，必须完整地记录下来，不能疏漏。
  (3)要把证言中的材料来源记清楚。对于被调查人所说的情况， 是亲眼所见，直接听到的，还是听别人传说的？如果是听别人传说 的，是听谁说的？要记明传说人的姓名、住址，及其与案件关系等， 以便进一步加以查证。
  (4)记录要反映出被调查人个性特点。不同的被调查人，由于年 龄、性格、文化程度、工作性质、所受的教养、生活经历、兴趣爱 好，以及个人修养的不同，他们在证言表达方式和用语习惯方面也是 有很大差别的，其语言往往带有个性特色。如思维敏捷者，敢说敢当 者，胆小怕事者，以及知识分子、文盲、干部、工人、商人和个体 户、专业户等，由于其智力、性格和职业的不同，往往各有不同的语 言特点。体现这一特点的语言，要在记录中反映出来，否则，容易使 人怀疑证词的真实性。如有一份笔录，记录一个文盲的陈述，有“不 可思议”、“毋庸争辩”等词，这就缺少真实感。显然这种用语是记录 人加工的而且是不恰当的。
  4.制作调査笔录应当注意的问题
  (1)在进行调査之前，要详细阅卷，熟悉案情，熟悉人名、地 名，并应制作调査提纲，以便在调査中有目的、有重点地进行提问和 准确地制作笔录。
  (2)询问前，调查人应当按照《刑事诉讼法)第九十七条第一款 和《民事诉讼法》第八十八条的规定，向被调查人出示身份证明文 件，表明调查的合法性。在调查询问过程中，要将《刑事诉讼法》第 九十八条第一款规定的内容向被调查人交代明白，即告知被调查人“应当如实地提供证据、证言和有意作伪证或者隐匿罪证要负的法律 责任”。
  (3)提问时，对案情中难于弄清的问题，要作为重点抓住不放， 从各个不同的侧面，反复提问，以期查明情况或找出进一步查证的线 索；对矛盾点要提出反问；发现被调查人有思想顾虑的，要适当地进 行启发教育。这种启发教育一定要掌握得恰当，绝不能形成变相的提 供、诱供、指名问供，更不能形成变相的逼供。
  (4)同一案件有几个证人的，应当个别询问，避免他们之间互相 影响(参看《刑事诉讼法》第六十七条第二款)。
  (5)被调查人要求自写证言，应当允许；必要时，调查人也可以 要被调查人补写亲笔证言附卷。
  (6)调查笔录作完后，应将笔录交给被调查人自阅，或读给他们 听，他们提出有出人的地方，应当予以更正，安全没有误差时，应由 被调查人写明“以上笔录，经我看过，没有出人。”或者是“以匕笔 录，读给我听过，没有出人。”然后由被调查人签名或盖章。调查笔 录应当保持它的稳定性，经被调查人认可并签名或盖章之后，不允许 轻易更改。如果被调查人事后又到法院要求改变他原来陈述的内容 时，则不能对原笔录加以修改，可以另行制作笔录存卷。
  (7)调查笔录，可以根据情况需要、交给被调查人的所在单位或 住地基层组织，签署意见，加盖公章。所谓根据情况需要，就不是件 件都要这样做，例如被调查人对案情一无所知，并未证明任何内容， 没有必要交其所在单位或住地基层组织签署意见；如果被调查人证明 的内容有价值或者是有知情不举和作伪证可能的，则有必要交其所在 单位或住地基层组织签署意见，加盖公章，以供研究参考。
  (8)调査结束后，调查人应当凭借自己在调查中的直观感觉，根 据被调查人陈述的态度坦率与否，判断其证言的可靠程度，以及对今 后如何进一步开展调查提出意见。此外，调查人还要对被调查人与当 事人之间的关系，及其在生理上、精神上、辨别是非与语言表达能力
上，提出判断性意见，作为调查笔录的附记。
  5.法院诉讼文书样式
调查笔录
(各类案件通用)
年月 日 时分至时分。 记录人：