主页 > 实用文摘 > 教育文摘_08 > > 文章列表
- 有机化合物及其应用 —— 初中化学第一册教案_九年级化学教案
- 水的净化 —— 初中化学第一册教案_九年级化学教案
- 水的三态变化（教案） —— 初中化学第一册教案_九年级化学教案
- 第一节 铁的性质 —— 初中化学第一册教案_九年级化学教案
- 化学方程式计算 —— 初中化学第一册教案_九年级化学教案
- 第一章 空气 氧 —— 初中化学第一册教案_九年级化学教案
- 绪言 —— 初中化学第一册教案_九年级化学教案
- 第六章第一节 铁的性质 —— 初中化学第一册教案_九年级化学教
- 《氢气的性质和用途》教案 —— 初中化学第一册教案_九年级化学
- 密度_高三物理教案
- 水质和饮用水的卫生_高三物理教案
- 电阻的并联
- 杠杆_高三物理教案
- 大气的压强_高三物理教案
- 光的反射_高三物理教案
- 密度_高三物理教案
- 光的折射_高三物理教案
- 热力学第一定律 能量守恒定律_高三物理教案
- 运动的合成和分解教学设计_高三物理教案
- 创新模仿式教学案例——课题：研究自由落体运动的规律_高三物理
- 第八章 实验 验证机械能守恒定律_高三物理教案
- 第八章 第七节 机械能守恒定律的应用_高三物理教案
- 第八章 第六节 机械能守恒定律_高三物理教案
- 第八章 第五节 重力势能_高三物理教案
- 第八章 第四节 动能 动能定理_高三物理教案
- 第八章 第三节 功和能_高三物理教案
- 第八章 第二节 功率_高三物理教案
- 第八章 第一节 功_高三物理教案
- 第七章 第五节 反冲运动 火箭_高三物理教案
- 串联电路和并联电路教案示例之二_高二物理教案
- 串联电路和并联电路教案示例之一_高二物理教案
- 电路和电路图教案示例_高二物理教案
- 导体和绝缘体教案示例之二_高二物理教案
- 导体和绝缘体教案示例之一_高二物理教案
- 摩擦起电的原因原子结构教案示例_高二物理教案
- 实验：组成串联电路和并联电路教案示例_高二物理教案
- 第二节 变阻器_高二物理教案
- 导体对电流的阻碍作用——电阻_高二物理教案
- 电压表教案示例之二_高二物理教案
- 实验：用电压表测电压教案示例之一_高二物理教案
- 电压表教案示例之一_高二物理教案
- 电压教案示例之二_高二物理教案
- 电压教案示例之一_高二物理教案
- “电流表”教案示例之二_高二物理教案
- “电流表”教案示例之一_高二物理教案
- 第三节 半导体_高二物理教案
- 第四节 超导体_高二物理教案
- 电流跟电压、电阻的关系教案示例之四_高二物理教案
- 欧姆定律教案示例之二_高二物理教案
- 乙烯 (2节时)_高二化学教案
- 乙 烯_高二化学教案
- 苯酚_高二化学教案
- 化肥 —— 初中化学第二册教案_九年级化学教案
- 二氧化碳的性质 —— 初中化学第二册教案_九年级化学教案
- 盐的化学性质 —— 初中化学第二册教案_九年级化学教案
- 分子 —— 初中化学第二册教案_九年级化学教案
- 复习课 第六章 铁 —— 初中化学第二册教案_九年级化学
- 化合价（2） —— 初中化学第二册教案_九年级化学教案
- 化合价（1） —— 初中化学第二册教案_九年级化学教案
- 溶解度 —— 初中化学第一册教案_九年级化学教案
- 《积极地对待挫折》说、上、评课实录及点评_高一政治教案
- 你真棒_高一政治教案
- 《让我们学会合作》教学设计及评点_高一政治教案
- 把“家”的感觉搬进课堂_高一政治教案
- 种子王国_高一政治教案
- 《祖国统一共同心愿》课案_高一政治教案
- 一堂动情的德育课_高一政治教案
- 浅析课任教师的情感投入对教学效果的作用_高一政治教案
- 第一册第3单元 小结_七年级历史教案
- 第一课 繁盛一时的隋朝 教案设计示例二_七年级历史教案
- 第一课 繁盛一时的隋朝 教学设计示例三_七年级历史教案
- 第一课 繁盛一时的隋朝 教学设计示例四_七年级历史教案
- 第一课 繁盛一时的隋朝 教材教法一_七年级历史教案
- 第二课 从贞观之治到开元盛世 教学设计示例1_七年级历史教案
- 影响化学平衡的条件（第一课时）_高二化学教案
- 合成氨条件的选择_高二化学教案
- 水的电离和溶液的pH（第一课时）_高二化学教案
- 电离平衡（第一课时）_高二化学教案
- 电离平衡（第二课时）_高二化学教案
- 盐类的水解_高二化学教案
- 盐类的水解_高二化学教案
- 酸碱中和滴定
- 镁和铝的重要化合物 (3节时)_高二化学教案
- 铁化合物和亚铁化合物间相互转变_高二化学教案
- 铁和铁的化合物_高二化学教案
- 原电池_高二化学教案
- 镁、铝及其化合物_高二化学教案
- 烷烃 (4节时)_高二化学教案
- 课堂管理行为_高一政治教案
- 认识对实践的作用_高一政治教案
- 具体问题具体分析_高一政治教案
- 坚持两点论和重点论的统一_高一政治教案
- 实践出真知_高一政治教案
- 事物发展的内因和外因_高一政治教案
- 事物的发展是由量的积累到质的飞跃_高一政治教案
- 运用“是什么”、“为什么”、“怎么办”的设问艺术 提高政治课
- 运用“是什么”、“为什么”、“怎么办”的设问艺术 提高政治课
- 同群众实践相结合_高一政治教案
- 激发学生兴趣 提高思想政治课的教学效果_高一政治教案
- 政治课教学中的“三观”统整_高一政治教案