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- 搭建舞台 自主创新
- 研究性学习是课堂教学改革的灵魂
- 深化学校体育教学改革 推进素质教育
- 新课标下对提高课堂教学实效的研究
- 如何通过体育教学来提高学生的交往能力 请同行高手指点
- 论学校体育教育中的心理健康教育
- 体育学科培养学生创新能力的途径和方法
- 体育教学中如何培养学生创造思维
- 多媒体技术在体育教学中的应用初探
- 多媒体辅助教学的几个误区
- 论体育教学中的德育教育
- 在体育教学中渗透心理健康教育
- 探究体育教学中“以人为本”激发学生创新思维与能力
- 体育教学中素质教育的思考
- 论体育教学的创新
- 体育教学中如何发展学生的认知能力
- 情景教学是提高学生对体育兴趣的有效方法
- 普通高中体育与健康课程解析
- 体育课怎样运用心理活动规律提高学生积极性
- 体育与健康教学中学生个性化教学初探
- 新课程标准 新师生关系——谈体育教学中良好师生关系的创建
- 新课程实施过程中学生体育能力培养的策略研究
- 激励体育落后生的“五步曲”
- 在新课改下如何上好体育课
- 安阳市豆腐营小学健康教育第十二册期末测试卷
- 安阳市豆腐营小学健康教育第十册期末考察卷
- 给我们自由活动空间
- 小学体育个性化教学的实践与研究
- 体育考试改革具体方案
- 让学生动起来的教学方式初探
- “ 健康第一”的指导思想在校园里得到绽放
- 浅谈媒体教学在体育室内课中的应用
- 小学快乐体育教学活动的研究与实践
- 浅谈游戏在快乐体育教学中的运用
- 挖掘体育教学潜力 引发学生创新动力
- 如何进行体育新教材中韵律舞蹈的教学
- 从经济发达地区体育的发展看我国体育理论建设面临的任务
- 对澳门体育场地管理的研究
- 小学体育教师国培感言
- 刍议体育高考生的选材及训练
- 小学篮球教练必备手册（运动队的建立——2 ，3）
- 小学篮球教练必备手册（运动队的建立——1）
- 小学篮球教练必备手册
- 反思体育课教学中“牧童”的作用
- 跑步健身方法
- 体育也谈“减负”
- 第四届田径运动会组织机构
- 第四届田径运动会组织机构
- 第四届校运会安全工作提示
- 强强联手结硕果 体教结合创辉煌
- 谈创编中学室内课间操的立足点
- 新课程 新思路 新方式
- 体育教学中应重视定势效应的作用
- 篮球技术教学中的联想思维
- 牢固树立健康第一指导思想切实加强学校体育卫生工作
- 在体育中渗透心理健康教育
- 现代体育课堂教学重在创新
- 运动场何时成乐园
- 开办体育特色班 促进素质教育
- 浅论体育教学中学生自我锻炼能力的培养
- 体育教学中学生创造性思维的激发与培养
- 从德国的开放式教学看素质教育的落实
- 教育学生学会做人——关于素质教育的一些思考
- 俄罗斯中小学的素质教育
- 论体育教学中的素质教育
- 试论大学生体育能力及其培养
- 浅谈体育与健康教学中如何培养学生现代学习方式
- 浅谈中学民族传统体育教学
- 浅谈体育教学改革中人际关系的改善
- 体育教学中优良品质的构建
- 寻找体育教学的最佳方法和手段
- 论个性发展与体育教学的关系
- 情绪智力与中学体育教育
- 体育课也要给学生“减负”
- 谈体育教师的主体行为如何促进学生健康发展
- 学校体育改革必须反映时代的特征
- 兴趣与体育教学
- 体育游戏的教学方法
- 浅谈体育课中的情感环境
- 试论中学生体育能力的培养