主页 > 特长爱好 > 体育 > > 文章列表
- 浅谈体育教学中如何运用重复练习法
- 形成本校体育教学特色发挥教师主导和学生主体作用
- 体育游戏在体育课中的探究
- 体育游戏在体育课中的探究
- 体育课也要给学生“减负”
- 搭建舞台 自主创新
- 关于“体育与健康课对学生创新能力的培养”的开题报告
- 浅谈体育教学中伤害事故的类别和责任及其预防
- 浅析体育在育人中的作用
- 论多媒体辅助体育教学的必然性
- 性别、体质量与学生体育成绩的成因探讨
- 体育考试改革具体方案
- 新课程体育教学的师生关系研究
- 关于体育差生的心理分析及教学策略
- 浅淡《体育与健康》课程评价
- 学与教的一些新观点
- 在实践中理解体育课程标准
- 体育与健康课程标准的主要特点
- 对新体育与健康课程标准的认识与思考
- 新课标下的体育教学
- 转变观念，迎接新课程
- 我锻炼 体验成功
- 新理念 新探索
- 新课程 新变化
- 在课堂实践中理解体育课程标准
- 感悟课程标准与教学大纲的比较
- 新课程 新尝试
- 《课程标准》给我们带来了什么
- 教育学生学会做人——关于素质教育的一些思考
- 体育教学中学生创造性思维的激发与培养
- 强化学生主体地位 培养学生创新能力
- 让学生在玩中学创新
- 体育教学中不容忽视的一个问题
- 谈体育课堂教学中学生创新能力的培养
- 体育学科培养学生创新能力的途经和方法
- 挖掘体育教学潜力 引发学生创新动力
- 也谈“学生体质下降该怪谁”
- 想“玩”－－浅谈体育教学中的“教”与“玩”结合
- 如何将心理健康教育渗透于体育教学
- 构建聋生心理健康教育的模式及操作方法
- 反馈在聋校体育教学中的灵活运用
- 体育课与和谐气氛的效果
- 浅谈体育教学中如何培养学生的学习兴趣
- 还给学生一片多彩的“天空”
- 还给学生一片多彩的“天空”
- 还给学生一片多彩的“天空”
- 还给学生一片多彩的“天空”
- 还给学生一片多彩的“天空”
- 情境教育中，小学游戏课初探
- 体育课怎样激发学生兴趣的点滴体会
- 小议人文因素在体育教学中的渗透
- 浅析营造促进学生个性发展的体育教学环境
- 美国教育改革对中小学校长的冲击
- 略论体育教学与素质教育
- 培养小学生的体育锻炼习惯
- 农村小学如何开展体育教学与训练
- 浅析营造促进学生个性发展的体育教学环境
- 插上农村中学体育腾飞的翅膀
- 体育教学中如何育“心”
- 计算机教学技术之效能——美国教育界的基本估计
- 学校耐久跑教学研究
- 计算机辅助学校体育管理的研究与应用
- 计算机与电教媒体在体育教学中的运用
- 信息技术与体育教育的关系
- 现代信息技术在体育教学中的运用
- 课堂休息的生理基础和实践
- 浅析体育教学中的作用
- 中招考试体育评分表的制定与使用
- 激发情感 乐教乐学
- 试论在体育教学中培养学生多方面能力
- 在体育教学中如何贯彻“教师主导，学生主体”的教学原则
- 现代体育课堂教学重在创新
- 在体育教学中培养学生创新能力
- 走成功教学之路，为创新教育张本
- 小学体育教学中培养学生创新能力的探索
- 新课标体育课堂教学的创新初探
- 在体育教学中如何培养学生的创新精神和实践能力
- 谈体育教学中学生创新能力的培养
- 教育学生学会做人——关于素质教育的一些思考
- 小学“快乐体育”教育的理论与实践