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- 新课标体育课堂教学的创新初探
- 小学体育教学中培养学生创新能力的探索
- 新课程标准在农村中学体育教学中的应用
- 突破传统授课模式 大胆进行教学改革
- 体育统计教学中培养学生思维能力之探讨
- 课外体育活动是实现高校体育目标的重要途径
- 小学体育分层次教学初探
- 新旧体育教学过程对照表
- 武术单项课教学大纲
- 足球单项课教学大纲
- 体育教师应成为学生的忘年交
- 体育教师的三要三不要
- 理、据、度、情、趣——体育教师语言规范的要诀
- 说课[篮球运动]
- 新课程 新变化 新教师
- 新课标下的体育课如何培养学生的创新意识
- 教你说课
- 新课程背景下：创新型教师的基本素质及培养
- 控制体育课堂纪律五法
- 中小学教师怎样做研究（一）
- 新任体育教师课堂教学中存在的问题
- 浅谈中小学体育教师如何提高体育科研能力
- 用信息技术打造现代化教师
- 动作示范在体育教学中的作用
- 在体育教学中如何培养学生的创新精神和实践能力
- 中学体育教师如何在体育教学中运用心理教育
- 论体育教师进行课后总结的重要性和必要性
- 体育教师如何走进新课程
- 减负后的体育教师
- 体育教师的十“宜”与十“忌”
- 体育教师的性格对教学的影响
- 试论体育教师的要求
- 新世纪需要什么样的老师?
- 新时期体育教师怎样受学生欢迎
- 给体育教师的几点建议
- 对体育教研组长的预测
- 浅谈中小学体育教师如何提高体育科研能力
- 体育教师的性格对教学的影响
- 体育教师师德、知识和能力
- 谈如何提高体育教师业务素质
- 体育课合作探究学习案例
- 新课程标准下的体育教学七步曲
- “开放式”教学法的思考
- 论西方国家学校教育中的跨文化教育
- 跨世纪美国中小学教育发展的新趋势
- 德国范例教学理论及其在我国的运用
- 当代美国中小学教育现状与趋向
- 湖南大学推行全民健身计划的启示
- 高校实施《全民健身计划纲要》的思考
- 对普通中学增设体育舞蹈选项课的构想
- 开展体育课选修性项目教学有利于中学生个性健康发展
- 中学足球五步教学法初探
- 自主、合作、探究式体育教学模式的实践
- 主体性体育课堂教学研究
- 参与、能力与教学效果
- 中学体育教学中合作学习方式初探
- 对新时期高校群众体育的几点思考
- 体育教育事业如何适应全民健身计划需求
- 初中毕业生升学体育考试项目设置与分类初探
- 健美操与校园文化
- 完善武术市场机制加快武术发展步伐
- 教师是研究者
- 优秀篮球裁判员所必须具备的基本素质
- 女教师化淡妆是尊重学生的审美感情
- 把握学生心理特征，提高体育课的教学效率
- 体育教学中不容忽视的一个问题
- 学生将了我一军
- 浅谈中小学体育教学目标的制定
- 以中长跑为抓手，全面提高《学生体质健康标准》成绩
- 因陋就简，巧用树木
- 引兴趣之“源” 活课堂之“水”
- 短跑的力量训练
- 短跑的速度训练
- 浅谈大负荷力量训练在跳高训练中的作用
- 水平一前滚翻单元教学设计
- 注意体育教学的实效性
- 要重视小学体育教学中的养护教育
- 从经济发达地区体育的发展看我国体育理论建设面临的任务
- 中小学体育的现状与思考
- 对体育教学中一些概念的探讨