桂东人文之郭名德的惬意愉悦的桂东童谣

      “打掌掌，赛禾场；蒸缸酒，讨婆娘。讨介婆娘矮得得（矮得很），煮到饭仔烂没没（烂得很）。一边烂，一边硬。和尚食了拜台脚，老司（道师）食了吹牛角；鸡婆食了打咯嗒，鸡公食了嗒嗒啼；喜鹊食了尾巴长，老鼠食了沿栋梁……”

        一天上午，回到普乐东水老家。路过一乡亲家门口，见门坎上一位老奶奶抱着小孙子，轻轻地用手拍着那娃小手，边击掌边用客家话念唱。拍得那娃笑起象一朵花。

       老奶奶没注意我的到来，一首一首接着往下唱：“跳手手，和（去）人家。夹块肉，接老爹（捎回爷爷吃），老爹唔（不）要，躲在门背扎实叫（哭声不停）。” “吊（鸟）崽仔，尾巴拖。冒爹冒娘跟哥哥，哥哥喊俺食饱饭，嫂嫂嫌俺食得多”又“吊（鸟）崽仔，啄苦珠（栗），没爹没娘跟满叔，满叔要俺食饱饭，满母（婶）咒（骂）俺涨肚鬼” 哟，你看这童谣还多么有趣，我被这充满了童趣，充满着欢乐的童谣深深地吸引住了，仿佛又回到了那有趣的童年时代。

        是的，这童谣浅显生动，韵律响亮，诙谐风趣。童谣就是儿歌，流传于少年儿童之间，有以说为主的，也有连说带唱的，还有一唱到底的。童谣很容易记住，只要大人说唱几遍小孩子就记住了，并且代代流传。

        此时，我也还记得好多小时候唱过的童谣，“结子（口吃）结，学打铁。打铁难扯炉，学开屠；开屠难赶猪，学教书；教书坐烂椅，学卖米；卖米难刮斗，学养狗；养狗狗咬人，学萝（搓）绳；萝绳手皮痛，学打铳；打铳眼珠（睛）瞎，学走（看）鸭；走鸭狐狸咬，学扛（抬）轿；扛轿扛唔起，走到石缝里撞死。”

       “懒嘴（鬼）懒，织毛毯，毛毯织唔（不）齐，就和（去）学编篱；编篱编唔紧，就和学磨粉； 磨粉磨唔细，就和学唱戏：唱戏唔合辙，就和学开车：开车走得慢，只好白吃饭，白饭吃唔成，懒嘴苦一生。”一连串夹韵顺口诙谐风趣的句子，隐喻“艰难困苦，玉汝于成”。这连珠式的童谣，确是具有训练幼儿学习语言培养思维能力的功能，还有朗诵听赏乐趣和音乐的快感。

      “一箩穷，二箩富；三箩蒸酒卖豆腐，四箩平平过；五箩做中人，六箩骑马过田塍；七箩七杆枪，八箩有谷冒仓装；九箩买田庄，十箩全，当官员。十箕全，卖田园。”细看你手指上的指纹有如旋涡形的即叫“箩”，其余算是“糙箕”。但这首童谣含有迷信色彩，谓“算命不求人”中公开的秘诀。

      “穿新鞋，拜奶奶。唔（不）拜奶奶，火烧你的鞋。”教诉一个人要知道好丑，不要忘本。奶奶千针万线搓绳纳底做了一双新鞋给孙儿。妈妈教儿子应当去感谢奶奶。否则，新鞋会被火烧坏。

       “初一打屁，初二上床，初三初四，离开爹娘，初五初六，钱纸蜡烛，初七初八，耙泥草刮，初九初十，草皮乱堆。”这童谣会给小孩子有恐惧感，大人不宜教说。谁人没放过屁呢？一放屁就会死吗？但要告诉小孩子打屁分场合，人多的地方打屁对人是不礼貌的。“番薯番瓜，屁股叫花”吃了红薯南瓜之类食物屁多。还有“一天打屁三天松，三天不打请郎中”，言打屁人肠胃不错。“打屁笑屁，笼头胞衣”喻笑屁人是个二百五。“打屁响，当军长；打屁臭，当教授”，“一二三四五，打屁就是你……”有人也会信口胡编一些，引人发笑。

        随着岁月推移，如今大山桂东也有了新童谣，这些新童谣给小孩子们增加不少新趣味。

        教幼儿数数的童谣，“一二三四五、上山打老虎，老虎打不到、打到小松鼠，松鼠有几只，让我数一数，数来又数去，一二三四五。”

       教幼儿学叫声的童谣，“小猫怎么叫，喵喵喵。小狗怎么叫，汪汪汪。小鸡怎么叫，叽叽叽。小鸭怎么叫，嘎嘎嘎。小羊怎么叫，咩咩咩。老牛怎么叫，哞哞哞。老虎怎么叫，噢噢噢。青蛙怎么叫，呱呱呱。”

       拍掌学知识的童谣。“你拍一，我拍一，一个小孩穿花衣。 你拍二，我拍二，二个小孩梳小辫。 你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干。 你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩敲大鼓。 你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴。你拍七，我拍七，七个小孩坐飞机。 你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭。你拍九，我拍九，九个小孩交朋友。 你拍十，我拍十，十个小孩站得直。”

      跳橡皮筋的童谣，“小汽车，嘀嘀嘀，马兰开花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一，三五六，三五七，三八三九四十一，四五六，四五七，四八四九五十一，五五六，五五七，五八五九六十一，六五六，六五七，六八六九七十一，七五六，七五七，七八七九八十一，八五六，八五七，八八八九九十一，九五六，九五七，九八九九一百一！”

     童谣充满着童趣，尤其夸张和比喻的编作手法，对提高下一代的想象能力有着意想不到的帮助。这种世界上最佳蒙学启迪的早期教育，它将伴随着你的小孩子健康成长而受益终身。即使你旅居大江南北，或远渡重洋，当你一念唱起惬意愉悦的童谣，美好的童年时光浓郁的乡音乡情在你心中一定会油然而生。