挑战书和应战书
挑战书和应战书
(一)什么是战书和应战书
挑战书和应战书是发动群众、开展竞赛的一种应用文体。挑战书 是个人、集体或单位为了开展竞赛活动，向有关方面提出挑战和竞赛 条件的
一种书信；应战书则是个人、集体或单位响应有关方面的挑战 而给予答复的一种书信。
我国古代早巳有挑战书之类的文书，不过它的性质和名称都与现 在的不同。“挑战”者，“先挑敌求战”(《国语•晋语三》：“公令韩简 挑
战。”注日：“先挑敌求战。”)，意即挑动敌人出战。在古代战争中， 交战的双方经常使用“挑战”这个词。如《左传•晋楚必卩之战》所
载：“赵旃求卿未得，且怒于失楚之致师者，请挑战，弗许；请召盟， 许之。”这里的“挑战” 一词，就是指挑动楚国出战的意思。在《史
记•高祖本记》中也用过“挑战”这个词：“四年，项羽乃谓海春候、大司马曹咎日：‘谨守成皋。若汉挑战，慎勿与战，无令得东而巳。 我十五日必定梁地，复从将军。’”这里的“挑战”也是指挑动出战。
古代挑战，可口头传达；也可呈送文书，俗称“下战书”或“下战 表”。
今天的挑战书与古代战书的性质截然不同，它已经没有指责、攻 击、声讨对方的内容；也不再是征伐敌人、发动战争的宣传品；而是 加强团
结互助、开展友谊竞赛的发动手段，因此，它在社会生活中所 起的作用与古代的完全不同。
挑战书和应战书具有友谊竞赛的性质，是中国共产党建立以后的 事情。全国解放前，在党领导的革命队伍内部，在根据地和解放区 里，人与
人之间的关系已经发生了深刻变化，不再是尔虞我诈、压迫 与被压迫、剥削与被剥削的关系，而是亲密合作，团结互助的新型关 系。生产关
系也开始发生变化，变工队、互助组，甚至初级合作社等 生产形式已经出现，生产的目的都是发展经济、丰衣足食、支援前 线、夺取胜利。
由于有这样的物质和精神基础，开展友谊竞赛便成了 必然的事情。于是，挑战书和应战书真正具有了竞赛的性质。全国解 放以后，建立了社
会主义制度，生产关系和人与人之间的关系发生了 更加深刻的变化，开展竞赛不仅更加必要，而且有了更加广泛的普遍 性，因此，挑战书和
应战书日臻完善，竞赛的性质也愈益鲜明。
挑战书和应战书的作用
1.可以作为发动群众的手段。因为发出了号召，要有人响应， 并能贯彻落实，付诸行动；开展工作，需要调动大家的积极性，想办 法、出主
意、定措施，落到实处；完成任务，需要团结互助，齐心协 力，步调一致，共同承担。这都需要发动群众，调动大家的积极性。 使用挑战书
和应战书，正是发动群众、达到目的的一种手段。写挑战 书，就要经过一个单位、一个集体的酝酿、讨论、协商，促使大家出 主意、想办法
、定措施，把这个单位、这个集体、这个人的积极性调 动起来。一旦形成挑战书，就增强了大家的责任感，变成每个人的自觉行动，努力去实现，去完成。经过挑战，调动的不是一个单位、一 个集体、一个人的积极性，其它单位、其它集体、其它人也会思考、 研
究、讨论，这样就在更大的范围内调动了大家的积极性，把大家的 注意力都纳人响应号召、开展工作、完成任务之中。应战单位、应战 集体
、应战个人，也就把挑战条件、应战条件变成自己的行动准则， 甚至会使条件更完善，措施更得力，从而形成群策群力、友谊竞赛的 生动局
面，促使大家把事情办好。
2.可以增强团结友爱、互帮互学的精神。挑战，就是为开展友 谊竞赛，加强团结，加强协作，调动大家的积极性；而应战就意味着 以挑战者
为榜样，向挑战者学习。这样就可以把各个方面的力量汇聚 在一起，使大家拧成一股劲，互相启发，互相帮助，取长补短，互相 学习，造成
一个生动活泼、蓬勃向上的局面。这正是社会主义制度优 越性的体现，是社会主义社会人与人之间新型关系的体现。
(二)挑战书和应战书的写法及注意事项
挑战书的写作格式
1.标题和开头。第一行正中以较大的字体写上标题，然后从下 两行顶格处写上挑战对象的名称(个人直接写姓名)。
2.正文。要写明竞赛的目的、竞赛的内容和竞赛的条件，还应 写上请谁(或哪些人、哪个单位)评判，目的在于使竞赛受到监督， 检查得到保
证、评判。
3.结语。要写上“此致敬礼”等表示敬意的结语。
4.署名和日期(年、月、日)
应战书的写作格式
应战书的写法与挑战书基本一样，只是内容和口气有所不同：
1.正文。要表明对挑战的态度，肯定地回答同意应战。要交代 同意不同意挑战条件，如果同意要给予肯定的答复，如有补充意见也 要写明。
如果不同意挑战者提出的竞赛条件，或者不完全同意，但又要参加竞赛，应当对挑战条件加以修改，或者提出自己的竞赛条件， 在取得对方的同意后，就可作为新的竞赛条件。对评判人的人选，要 明
确地表示同意不同意的态度，如想增加评判人，也要在应战书中写 清，并且写出所增评判人的姓名。
2.结语。可以写“此致敬礼”等表示敬意的话，也可以写“祝 竞赛成功”等表示祝愿的话。
3.署名和日期。写上应战者的名称或姓名，写上发出应战书的 年、月、日。
挑战书和应战书的写作注意事项
1.要实事求是。对该不该竞赛、为什么竞赛、竞赛什么等问题， 都要从实际出发，实事求是地确定，不能光凭主观愿望办事，更不能 想当然
地盲目竞赛。如果不该竞赛而主观决定竞赛，或者不具备竞赛 的条件而盲目竞赛，都会事倍功半，得不到良好效果，甚至败坏了竞 赛的声誉
。挑战者对应战者也要考虑他们的实际，如果不适合竞赛， 就不应勉为其难。尤其是竞赛条件，必须从实际出发，实事求是地确 定，对具体
指标要留有余地，决不能提空洞的口号、过高的指标。所 提的条件必须是经过努力能够做到的。应战时，也要从实际出发，实 事求是，不要
有不顾一切非压倒对方不可的思想。这样提出的挑战内 容和应战事项才能为大家接受，才能调动起大家的积极性。
2.交代要明确。对竞赛的目的、内容、条件以及具体数字、起 止时间都要说清楚，写明确。这样才能要求明确，心中有数，行动有 可靠的依
据；如果含糊其词，模棱两可，行动就很难掌握分寸，不能 达到预期的目的，这种竞赛就失去了意义。
3.语言要平和、准确。挑战书和应战书不同于要藐视对方、压 倒对方的檄文，所以要取平等的态度，要与人为善，并使得对方容易 接受，容
易响应。文中关于竞赛目的、竞赛内容以及指标、措施等， 也都要写得十分准确，做到无漏可寻，无隙可击。
(三)挑战书和应战书实例 〔挑战书实例〕
挑战书
人口系81级一班全体毕业同学们：
为了认真贯彻执行上级关于毕业生分配方案，为了互相学习互相 监督，在即奔赴工作岗位之际，我们特向你们提出友谊挑战。我们商 定的条
件是：
一、坚决服从党和国家的需要与分配，做到个人利益服从人民的 利益，到祖国最需要最艰苦的地方去，到边疆去。
二、发扬先人后己，吃苦在先，享乐在后的精神，坚持原则，坚 持反对和抵制“走后门”的不正之风，坚决做到：不托熟人，不请客 送礼拉
关系。
三、如果家长不支持个人志愿，就主动说服家长支持自己服从党 和国家的分配。
四、站好最后一班岗，在7月初圆满完成毕业论文的写作任务， 争取做一个德、智、体全面发展的合格的大学毕业生。
最后我们提议，请我们系的毕业生分配领导小组的全体成员作为 评判人。
此致
敬礼！
x x大学人口系81级二班全体毕业生 1985年6月25日
〔应战书实例〕
应战书
人口系81级二班全体毕业生同学们：
读了你们6月26日的挑战书，我们受到了极大的鼓舞。我们决心 向你们班应届毕业同学学习，并表示坚决应战。
四年来，在党的阳光沐浴下，在老师辛勤培育下，我们的思想觉 悟有很大提高，文化科学理论知识有很大的增长。党和国家为把我们 培养成
四化建设的有用人才，付出了许多心血。在祖国选择和考验我 们的关键时刻，我们两班毕业同学之间开展友谊竞赛，确实是非常必 要的。
我们完全同意你们在挑战书中提出的四项条件和一项提议。另 外，我们再补充如下两点意见：
一、组织宣布的分配单位和地点，即使是与个人的志愿与家长的 想法有出入，也愉快地接受分配，并迅速地奔赴工作岗位。
一件好事，以作留念。
同学们，我们坚决以你们为榜样，积极配合校系领导，为把81 届毕业生分配工作搞得更好而努力！
此致
敬礼！
人口系81级一班全体毕业生 1985年6月27日