彩虹劫案2_幼儿园小班语言教案

    发展的语言表达能力的:彩虹
    活动目标
    1、 培养的观察力,想象力,感受彩虹的气势美。
    2、发展的语言表达能力。
    活动准备
    1、彩虹图片一张、录像机及录像带
    2、字卡若干
    3、录音机及带
    4、实物投影一台
    5、知识经验准备:认识彩虹
    活动方法
    1、直观表达法
    2、视像法
    活动过程
    1、录像欣赏:彩虹,引起的注意。
    2、录像中有什么?它们都有哪些颜色?
    3、彩虹姐姐有几种颜色?她是什么时候才出来和小朋友一起玩呀?彩虹姐姐像什么?(鼓励说出自己不同的看法)
    4、配乐朗诵诗歌,请小朋友结合图片欣赏。
    5、你们喜欢这首诗歌吗?说一说自己的感受。(鼓励结合图片说出不同的感受)
    6、完整朗诵儿歌一遍,然后请跟着念2至3遍。
    7、听做动作退场。
    各领域中的渗透
    1、科学领域:小实验《彩虹的形成》
    2、艺术领域:蜡笔画--彩虹
    3、生活中的渗透:留意生活中哪些东西像彩虹,引导观察。
    4、环境中中的渗透:制作彩虹布置环境。
    5、家庭:带领在雨后观看彩虹,丰富彩虹的相关知识。