What time i it_幼教英语教案

    一、活动目标:
    1、复习已经学过的数字单词。
    2、学习新的句型what time is it?并要求会听、说这个句型。
    二、活动准备:
    钟表(实物)、钟表的图卡。
    三、 重难点:
    要求不仅会听说而且领会句型的意义,并能够把所学过的数字单词运用于其中。
    四、 活动过程:
    1、warming-up
    sing a song “i can sing and i can dance”.
    2、reviewingne to ten.and sing a song “ten elephent babies.”
    3、学习新句型:
    出示实物“钟表”。
    t: what`s this?
    c: it is a colok.
    t: what time is it?
    c :it is…..
    4、游戏:猜一猜。
    老师出示钟表图卡,并把图卡背对着自己故意不让自己看见要求根据图卡上的用what time is it?来提问,故意答错或者答对,激发的兴趣以及积极性。 
    5、教师再根据图卡给操练一遍。
    6、游戏:抢板凳。
    教师把图卡无规则的放在小板凳上,然后请五个小朋友为一组来玩这个游戏,当听到停的时候坐下,抢到板凳的孩子把凳子上的图卡拿起来并用句型:what time is it?来提问下面的。游戏反复进行。
    7、活动结束:运用句型what time is it ?来玩:wolf,wolf what time is it?这个游戏,跟在的后面。活动结束。