三借芭蕉扇教案1_二年级语文教案
www.77y4.cn
教学目标:
1学会本课文的14个生字,理解有关词语。会用“竟然”,“水泄不通”造句。
2联系课文读懂作业4中的有关句子,并理解带点的词语,懂得利用恰当的夸张,才能写得更具体,生动。
教学重难点:
指导通过朗读,复述,感受孙悟空的足智多谋的英勇善战
教学方法:讲练法讨论法
教具:小黑板卡片
课型:新授
教学过程:
一、揭题导入
同学们,你们都看过《西游记》n巴,今天我们就一同看一看其中一个精彩的——三借芭蕉扇。
出示课题。
二、初读课文
1、学生自学生字词。
2、自读课文,注意生字词的读音。
3、反馈。
a读音
“蹬“是后鼻音,“抹”是多音字
b字形
蹬捶抹这三个字要注意。
c开火车读——齐读——同座位互相读,互相正音。
d指名读,师生评议。
4、理清文章层次
根据孙武空三借芭蕉扇,把文章分为三大部分。
学生讨论
反馈
三、布置作业
完成课后描红和临写。
熟读课文。
www.77y4.cn
教学目标:
1学会本课文的14个生字,理解有关词语。会用“竟然”,“水泄不通”造句。
2联系课文读懂作业4中的有关句子,并理解带点的词语,懂得利用恰当的夸张,才能写得更具体,生动。
教学重难点:
指导通过朗读,复述,感受孙悟空的足智多谋的英勇善战
教学方法:讲练法讨论法
教具:小黑板卡片
课型:新授
教学过程:
一、揭题导入
同学们,你们都看过《西游记》n巴,今天我们就一同看一看其中一个精彩的——三借芭蕉扇。
出示课题。
二、初读课文
1、学生自学生字词。
2、自读课文,注意生字词的读音。
3、反馈。
a读音
“蹬“是后鼻音,“抹”是多音字
b字形
蹬捶抹这三个字要注意。
c开火车读——齐读——同座位互相读,互相正音。
d指名读,师生评议。
4、理清文章层次
根据孙武空三借芭蕉扇,把文章分为三大部分。
学生讨论
反馈
三、布置作业
完成课后描红和临写。
熟读课文。
www.77y4.cn