该不该给孩子零花钱？给多少合适？

刘婷婷：国家高级育婴师，资深母婴编辑

有妈妈问我，孩子马上要上小学了，对金钱的概念越来越浓了，不知道该不该给孩子零花钱。给吧，不知道给多少，怕孩子养成爱花钱的坏习惯；不给吧，又怕孩子融入不到集体生活，实在是进退两难。关于是否给孩子零花钱这个问题，箱妈的答案是——给。

为什么要给孩子零用钱

关于为什么要给孩子零花钱这个问题，箱妈先来说说自己的亲身经历。

小时候家里因为遭遇突变，经历了一段相当贫苦的日子，从来没有零花钱。每次放学和其他小伙伴走在回家的路上，看到别人都用零花钱去超市买自己喜欢的零食、玩具和课外书，心理的感受至今记忆犹新。一方面，羡慕别人的同时又有点憎恨自己家境贫穷，气愤父母为什么不给零花钱。另一方面，长期和有零花钱的小伙伴在一起玩耍，总觉得自己非常自卑，偶尔还会遭到小伙伴的调侃，时间久了只能慢慢远离。这个小故事只是说明，孩子可以支配零钱买自己所需物品，某些时候也是一种社交手段，一种保持平等的渠道。

其次，家长给孩子零花钱不一定就会养成孩子大手脚花钱的坏习惯，也可以教孩子用零花钱学会理财。也许零花钱会让孩子在低风险的环境中犯一些幼稚的错误，不过这更能让他更透彻的理解怎么样为缺钱的日子省钱，怎样优先考虑重要计划推迟享乐等概念。如果孩子这周把零花钱都买了心爱的玩具，没有多余的钱买自己喜欢的书，那么在下次花钱的时候，就会心中有数了。

什么时候给零用钱合适

在中国，通常孩子在上小学的时候，父母就开始给零花钱。关于什么时候给孩子零花钱最合适，其实并没有明确的时间。只要开始开始理解金钱的定义，知道可以用它来买想要东西的时候，就是给孩子零花钱的最佳时机。一般孩子，从五六岁就开始有零花钱，不过现在有些父母从孩子三四岁就开始给零花钱，并告诉孩子自己存钱的改变了。

对于多长时间给孩子一次零花钱，父母要根据孩子的年龄，以及对金钱的认知程度来决定。孩子的年龄越小，对金钱认知的程度越低，给钱的间隔就越短。比如，较小的孩子可以一个星期分两三次给，如果孩子对零钱分配渠道有条不紊，家长可以一周、甚至半个月给一次。

当然，如果你的孩子太小，对金钱还完全没有概念，拿到手的零花钱还没放进储蓄罐就不知所踪，那就没有必要着急给他零花钱了。等孩子理财的意识，并知道如何花钱的时候再给吧。

给多少零用钱合适

有些家长主张多给孩子一些零花钱，否则孩子遇到一些开支较大的费用时，又要打破原来的规定数目了。也有家长主张少给一些，要让孩子了解金钱来之不易，避免养成大手大脚的习惯。在美国，有些父母会根据孩子的年龄，每周给一样活着一半的零花钱，这样不但可以避免孩子之间的分歧，家长也不用为增加零钱的问题而徒增烦恼。

孩子的零花钱到底给多少合适，其实并没有统一标准。家长可以根据自家的经济情况，孩子对金钱的自制力，以及孩子所处环境的消费水平而定。但是每次给的数目要固定（不能这周给15块，下周给10块或者20块），这样可以让孩子做到心中有主，更合理的支配自己的财产。

如何指导孩子使用零花钱

1，充分让孩子自己支配零用钱

给了孩子零用钱，就意味着金钱的归属权和使用权的主人是孩子，家长就不要过多的干涉。有些家长虽然给了孩子零用钱，却强制帮忙支配使用渠道，这样就失去了零用钱原本的意义，也不利于培养孩子理财的能力。

有些时候，孩子自己支配零用钱虽然会进入一些误区，但这也是积累经验的方式。同样一件事情，就算你把经验道理摆在他们面前，但孩子依然我行我素，只有真正的“吃亏上当”后才恍然大悟。

2，学会预算和记账

很多孩子小时候都没有合理消费的意识，家长可以教给预算和记账的方法。比如，一周给孩子20块钱，平均到每天差不多是三块钱，如果单次消费达到最高之后，接下来只能做好几天不用零用钱的准备了。其次，为孩子准备一个小记事本也很重要，把自己每次花的钱记在上面，不但可以知道钱花在什么地方，还可以培养孩子对零用钱的规划能力。

3，让孩子学会分享

有些孩子有了零花钱之后，买了零食和玩具就只顾自己享用，不分享给任何人。家长千万不要滋生孩子这种自私的行为，虽然零花钱的支配权是孩子的，但是还是要学会分享。

我非常欣赏有一种家长，把给孩子的零花钱带孩子去做一些公益的活动。比如说资助贫穷山区的小伙伴，或者买点小礼物给敬老院的老人……我相信，这种零钱使用方式会给孩子带来更积极的正能量。