启发宝贝创造力15招

宝贝从游戏中学习认知，偶尔改变他熟悉的玩具通常的玩儿法，鼓励他做一些“违反常规”的游戏活动，可以促进其智力发育哦。

各种材料摸一摸

1岁的宝贝开始发展各方面的能力：坐、爬、抓东西、把手中的玩具扔出去让大人捡回来再递给他、脸上有了各种表情。咱们的小小探险家开始四处探索，这摸摸，那碰碰，用手指来感知各种物体。大人可以在宝贝能够到的地方放一些纸杯，装满水、大米或豆类的矿泉水瓶，瓶外可以用报纸或绒布等不同材料包裹。宝贝会对瓶子被拿起时发出的不同声音感到惊讶，他会尝试着把瓶子扔出去，一直看着它滚啊滚，滚出自己小手能够到的范围。

攀越障碍物

宝贝们在走路稳稳当当之前四处探险的劲头肯定受阻。为了帮助他们掌握身体平衡，可以从1岁半开始让宝贝做这个小游戏：找一个小板凳，倒放在地上。引导他从板凳一边跨到另一边。可以让宝贝分几步完成。这个游戏可能激起他的好奇心和独立实现既定目标的小小斗志。

瓶瓶罐罐都装满

1~2岁之间的宝贝特别偏爱大大小小的桶、盆、塑料盒子。把小的装进大的里面，再把它们一个个拿出来，周而复始，这样可以玩儿上好长时间。咱们要做的就是把这个游戏再添加点儿内容，给宝贝准备些大米或高粱，他可以用这些东西装满某个容器，然后再从这个容器倒进另一个，掉出来的部分可以引导他用小手捡起来。如果宝贝在外面喜欢收集小石子，并带回家一个个放在小盒子里，再把小盒子放到某个抽屉收起来。别阻止他，因为在这个过程中，通过视觉和触觉的锻炼，宝贝正在形成对不同事物的大小观念，并不断协调身体的运动机能，给自己的小游戏添加新花样。

大大小小的积木摆摆看

谁小时候没玩儿过积木呢？这种愉悦了几代人的游戏最能启发宝贝的创造力了。不同大小不同形状的积木在好奇宝贝的手里被掂量着比较着，摞起来又“砰”地倒下去。哭两声闹两下，平静下来的宝贝们会由此得出他们自己的伟大的“物理定律”：任何一块没摆放好的积木最终都会回到地面上！

帮忙做些小家务

2~3岁的宝贝酷爱模仿大人。洗菜，收拾桌子，摆碗筷，所以这些十几岁的孩子找尽借口推脱的苦差事儿，小宝贝们却爱争抢着去做。他们会开开心心地帮妈咪把切好的菜摆到盘子里，用过的调料瓶放回抽屉里。

虽然宝贝们帮忙做家务的结果常常令人啼笑皆非，可这又有什么要紧的呢！宝贝自有他们自己的一套表现方式。

探索家里未知角落

2~3岁的宝贝脑子里常常有许多许多小问号，会向我们问越来越多的问题。给他们的好奇心多加点儿养料，带宝贝探索家里的角角落落：书房、储物间等曾经的宝贝禁区有那么多新鲜事物等着他们来探索。这时的宝贝会不停地问各种问题，会根据想象给看见的新角落、新事物安排新的用途。

注意事项：对宝贝的问题要尽量做到有问必答。不希望宝贝碰触的东西要事先藏好，免得到时引起了宝贝的兴趣却要对他说“不”。

漫步大自然

带宝贝去公园、去动物园、到乡下，扩大宝贝视野，满足他们的好奇心。宝贝蹦蹦跳跳像只快乐的小山羊？花草树木，蝴蝶蜜蜂，这些都是启发宝贝创造力的好材料！

小小工程师

3~4岁间的小家伙依然酷爱模仿大人，对各种工具尤为感兴趣，而橡皮泥、沙堆等则是深受宝贝青睐的建筑材料。宝贝们喜欢用手边的工具和材料来构筑属于他们自己的世界，围绕这个世界，宝贝们展开想象的翅膀，讲述他们自己编撰的故事。

看动画做讨论

电视给宝贝们提供了各种信息，可无法让宝贝参与其中。当宝贝看到某个电视情节，还没来得及提出问题呢，答案已经摆出来了，缺少激起宝贝好奇心和之后好奇心得到满足的过程。可以给宝贝放一些动画片DVD，故事情节短小精悍的那种，陪他一起看，宝贝一有疑问就可按“暂停”，大人有充分时间回答问题，宝贝也不用担心错过后面的故事。

一起编故事

许多宝贝有睡前听爸爸妈咪讲故事的习惯。如果故事讲完时能继续围绕刚才的内容和宝贝展开番讨论就更好了。比如可以问宝贝他希望的故事结局是怎样的，他对故事中人物的看法，如果是他会怎么做等等。宝贝由此可以想象自己在特定身份下会发生的事情。

注意事项：不要刻板地抱住原故事所阐述的道理不放，不允许宝贝有其他的看法。

涂鸦材料备齐全

哪个宝贝没在墙上、沙发罩或者地板上留过“大作”呢？四处乱画的行为当然不能鼓励。不过可以准备好纸、铅笔、可洗彩笔、贴纸、写字板之类供宝贝随时取用。

快乐起舞

所有的宝贝都喜欢音乐。宝贝很小的时候，在听到喜欢的音乐时就会马上挥舞小手，扭起小屁屁来表达他的喜悦。虽然宝贝越来越大了，还是应该允许他们用欢快的肢体语言表达某些时刻的开心兴奋，而不是嘲笑他们舞跳得不好看。

体力劳动

带宝贝到公园漫步，来一个快乐寻宝活动：小石子儿、小木棍儿、几朵干枯的小花儿、几片染红的枫叶，一根闪亮的鸟羽……和把宝贝放到电视机前消磨时间相比，带宝贝进行这样的体力劳动是费点儿事，不过好处却多多了。

着装演练

去幼儿园当然要穿的正式些，在家里宝贝想怎么装扮自己就由着他去安排吧！

给他准备个小行李箱，妈咪用旧的丝巾和遮阳帽，爸爸不穿的T恤和衬衫，奶奶用剩下的窗帘布，爷爷那缺了镜片的老花镜等都可以放进去。宝贝会用这些把自己扮成现实生活和童话世界中的各种人物，体验不同的小小人生。

榜样的作用

宝贝就是模仿大师。看到爸爸妈咪对家居装饰，对室内物品摆放等时不时的改动，小家伙也会身体力行，根据他们自己的想法、喜好对身边事物来个大创新：拿妈咪的手袋装小贴纸、玻璃球；用他的“大作”来美化冰箱门等。这时候别急着去制止他，要耐心给他讲解示范该怎么做才是最好的。