慢养孩子，给他一个欢乐的童年

日益快节奏的社会，让爸爸妈妈们对待孩子的教育也快了起来，3岁就要会读千字文，5岁就上台表演，六岁会弹钢琴，可惜都是别人家的孩子，自己家的孩子怎么不争气，送这里学习，送那里早教，一点作用也没有，依旧熊孩子一枚，孩子被催的心生厌烦，大人自己也身心俱疲。

很多人对此抨击我们中国的教育，是塑料工厂里的模具成型，要求个个都一模一样，国外的教育如何如何好。不过我没资格对中国的教育进行议论，我所能做的是教好自己的小孩，儿子到了六岁，却什么都没学，整天的玩耍，买了两本字帖，练几次就放那了，强制了几次没用，说喜欢画画，几次也就半途而废了，孩子终究是孩子。对他这样的表现我也没说什么，因为觉得这应该是水到渠成的事情，他要感兴趣自然会去学，很推崇台湾著名成功学大师黑幼龙先生说的一句话：养孩子就像种花，要耐心等待花开。每一个孩子在自己父母的心目中是最棒的，教育是留白的艺术，是三分教，七分等。

我们对待孩子是无私的，只要对孩子有用的、有好处的，我们都愿意给。问题是，什么才是对他们最有用的？我们自己也不知道，孩子的未来，归根结底是由孩子自己决定的。建议在说教上不要给予命令式，如你去做功课!你不能看电视!赶快洗澡!不要再上网了!等等，多一些疑问式，让孩子自己去思考，并引导他们自己找到对的答案，如果可以给孩子多一些思考空间，亲子互动关系也会完全不同!

慢养不是时间上的慢，而是说教育孩子不要太担忧、太着急。不求一时的速度与效率，不以当下的表现评断孩子，尊重每个孩子的差异。慢养，可以让孩子发现最好的自己，我们能做的是给孩子赞美，赞美可以鼓励并且激发一个人的潜力，只要父母跟孩子说：“哇，你真的好棒!”短短一句话，可能就改变他的一生。你可以试着当孩子完成一样事情，给他一个大拇指，我相信孩子下次会做的更好。

我们给孩子的爱应该是真正的爱，而不是把自己的意愿强加在他们身上，只需要给予一点指导、经验和赞美，每个人都是独一无二的，相信孩子会走出自己的人生道路。我想这样的教育，不能说是最好的，但应该是最合适孩子的。