从审美、职业的角度谈教师服饰

从审美、职业的角度谈教师服饰

一、教师服饰最大的功能是增强对学生的感染力

在人类文明史上，服装的发展一直带有它的社会功能，它是个人生活方式、价值观念的一种表达方式。美国著名形象设计大师罗伯特庞德说：“服装是视觉工具，你能用它达到你的目的，你的整体展示——服装、身体、面目、态度为你打开凯旋、胜利之门，你的出现向世界传递你的权威、可信度、被喜爱度” 。中国有句俗话：人靠衣装马靠鞍，说的就是服装对人的重要性。尽管说不应以貌取人，不应仅仅凭衣着来评判一个人，但关于人的形象调查的结果表明，76%的人依然容易从衣着来评价一个人，并由此决定对其所采取相应的交往态度。
就教育场景而言，教师服饰与学生发展并不是无关的，相反，学生对待教师的态度、师生关系的状态与教师服饰是相关的。有人曾经对小学生、初中生和高中生对教师衣着、发型等与教师外在形象有关态度的调查，发现小学中高年级的学生开始在教师背后议论教师的衣着、发型，初中生中有59%的学生关注过教师的服饰，高中生关注教师服饰的比例则明显上升，达到了86%。学生对教师的喜爱度不仅仅取决于教师的教学能力、知识渊博，而且与教师的服饰所反映的外在形象明显相关。
教师服饰最大的功能不是通过衣着把自己打扮得漂亮，而是提高教师的自信魅力，增强对学生的影响力和感染力。 一般来说，不同的教师服装和打扮往往能够给学生呈现出不同的信息，并对学生产生不同的情感反映。第一、教师衣着能够反映出教师个人的生活习惯、生活方式，以及自信的精神。衣着整洁、样式简洁、顏色搭配合理、每天更换衬衣，往往反映了一个教师做事有序、行为处事简洁明快和干练，注重卫生和健康等良好的生活习惯。衣着样式复杂服装的人，总是给人一种办事不利索、累赘的感觉；衣着顏色搭配反差较大的人，往往会使人有不协调、易变、难以沟通的感受。第二、衣着是教师个人的情绪情感、兴趣爱好以及性格特征的外部符号，而教师的情绪情感状态又感染着学生在教育活动过程的心理状态。第三，衣着不仅反映了教师在教育活动中的角色差异，而且衣着本身可能影响教学效果。体育教师的运动装显示出健康的美、运动的美。如果一个体育教师给学生上体育课时，西装革履，显然是与教师专业角色不适应的。
二、教师服饰与课堂教学
人类交际是语言交际和非语言交际的结合。人类除了用语言进行交际、交流思想和传递信息以外，还会使用一些非语言性的手段，服饰指人们的穿着打扮，是重要的非语言手段之一。
西方的一些学者认为，课堂上的非语言交际在学生学习中的作用通常比正规教学本身的作用还大。研究表明，教师如果学会了如何在课堂上更有效地运用非语言交际，师生之间的关系就会得到改善。不仅如此，学生的认知能力和学习效率也会提高。既然服饰语言有这么大的交际作用，那么如何着装才能更好地满足课堂教学的需要呢？服装专家提出了一个“协调自然”的原则。
首先，着装要与自我协调。我们每一个人都是自然人，同时也是社会人。要想穿着得体，必须对自身特点有一个全面的了解和正确的认识。一般来说，服装整齐者办事认真；穿戴简朴者勤俭；陈旧、单调者保守；好赶时髦者缺乏自信；色彩鲜艳者活泼；全身灰暗者冷静等等。每个人的服饰应该同他的社会角色相吻合，恰如其分的穿着可以帮助他在事业上获得成功。当一个人的身份、地位改变时，服饰也应做出相应变化。同样是教学活动，幼儿园老师的服饰搭配肯定与中学老师的不同。
其次，着装要合乎时宜。着装要与时间、地点、场合及交际对象、交际目的相协调。时间主要包括时代和季节。穿着要展示个性，同时也需顺应时代潮流。过分强调个性，追求新奇，不顾及社会规范是不妥当的。地点、场合指穿戴要适应场所、地区的变化，我们国人有时夏天会穿着睡衣满街溜达，甚至光膀子，这在西方人看来是不雅观不礼貌的。对象和目的是指着装应有利于达到目的，并获取对象的好感。可以看到我们的领导人在参加外事活动时都是西装革履，而下基层考察时则布衣夹克，这都是为了更好地达到与交际对象相协调的目的。
第三，着装要注意顏色搭配。服饰是由色彩、款式和质地等因素构成的，色彩是构成服饰的第一要素。研究表明，人们在观察物体的时候，色彩感觉占到８０％，服饰的协调主要是色彩的协调。色彩一般被分为三大类：以蓝色为基调的称为冷色调，多表现忧郁、悲凉的情调。以红色为基调的称为暖色调，多用来表现欢快和喜庆。黑、白、灰被称为无彩色或中性色，在顏色搭配时比较随意。
总之，教师的服饰搭配要严谨、适度，以不分散学生的注意力为目的，从而通过服饰彰显个人身份、气质特点，更好地提高教学的效果和教师自己的威信。
三、教师服饰的细节
一般来说，教师的服装应简洁而庄重、明快而得体，符合教师职业规范。但教师服饰中的许多细节则影响着学生对待教师的态度。在教育场景中，教师服装中的哪些细节是必须关注的？
一是教师服装上的文字和图案信息。衣着传递的信息应该永远是积极的，与自己的风格相统一的宣言。服装上的文字和图案对服装具有装饰作用。所谓文化衫，就是在服装上设计一些具有特定意义的文字或图案。一般来说，人们对服装上的汉字意义是比较注意的，但越来越多的外文词语出现在服装上后，许多人是不注意的，如“Tool”、“kiss me”、“l love you ”等文字若出现在服装上时，千万要弄懂其涵义，否则会出麻烦，李湘的“荡妇衫”的教训就在于忽视了服装上外文信息的涵义。尤其是年轻教师在服装的购买上，千万要注意。我建议，如果你要购买文化衫，一定不要忽视这一细节。
二是教师服装的款式。我觉得在学校生活中，教师的服装应该完整，不应随意暴露身体的某些隐私部位。衣不蔽体，不符合教师的职业角色，露脐装、性感装都不适合在学校中穿戴。男教师夏天不应穿西装短裤上课。
三是教师服装的结构完整。衣服的破损、纽扣的缺少、内衣外露等是极易忽略的细节。教师在着装时，要及时更换破损衣服，要检查纽扣是否完整，要保证衬衣或内衣不暴露在背后开衩的外套之外。
四是服装的洁净。明显的油污、如衣服上有块状的黑点、领带上有明显的污渍、领袖和袖口的污点和破损，都有损教师的外在形象。
五是服装的颜色。教师的服装因尽量做到明快艳丽而不夸张、顏色搭配合理。服装的颜色要考虑自己面部皮肤的黑白。尽量少穿冷色系的服装，因为灰色系和冷色系服装不能给学生振奋的感觉。与衣服相搭配的装饰品不应过多，或过于复杂、庞大。女教师带着过大的披肩，相反不能发挥点缀的装饰作用。男教师带着粗大的项链，难以使学生产生亲切感。
因此，可以说，教师的着装不仅是穿给自己的，更是穿给学生、穿给教育本身的，所谓“为人师表”、“言传身教”。不难想象，在郑重的课堂之上，如果老师们穿戴得过于张扬、“暴露”，会给心智尚不完全成熟的青年学子带来怎样的“身教”效果？实际上，也正是基于这种认识，人们会说，“教师着装也是教育环境”。
四、服饰搭配的技巧
“女士的衣柜永远少一件衣服”，曾听到很多老师说，打开衣柜面对一柜的衣服还是觉得没衣服穿，其实，只要很好的搭配，旧衣服也能穿出新衣服的感觉。下面我就以实例谈谈服饰搭配的一点技巧。
1、美女老师衣服搭配
温柔、有爱心是老师给人的感觉，在基本的单品之外，挑选具有质感及活泼感的设计，能让单调的形象略显青春与俏丽。
（白色针织外套+银灰色裤装） 端庄的白色针织外套，品质优良，做工精湛，具有十足的教师韵味，银灰色的裤装帅气而美丽，穿上这样一身服装一定会成为一位有品味的美女老师 。
（黑色的长衫+及膝裙） 黑色的长衫配上米色及膝裙，美丽而高雅，皮革的大包包运用了蝴蝶结的元素让时尚感充斥其中，一双优雅的黑色系带高跟鞋更穿出温柔的教师味道
（灰色针织开衫+黑色长裤） 灰色针织开衫简洁而大方，黄色的吊带平衡了色彩，让你不失青春的气息，黑色长裤体现出干练而威严的教师形象
2、1+1上装搭配法飙升回头率
怎样让一件单品拥有最多的出境率又能变换不同风格？要点就是1+1穿搭法。吊带、长袖衫、外套、衬衫、连衣裙……都是可以两者随意搭配的百变单品。最重要的搭配关键就是多层次的穿法，无论是不同材质形成的冲击，还是不同长度造成的错落，都可以让你在这个初寒乍暖的季节玩转时尚出尽风头。
衬衫+背心 增加层次感的同时提升温暖度。搭出不同风貌，学院派，淑女派。
针织衫+长袖 暖色的彩条针织衫增加温暖感，让大地色系的搭配多了几分跳跃。
套装——配饰 正统的套装让人又爱又狠，加一件出挑的胸花，绝对让你抢眼。
长衫+围巾 帅气的长衫搭配牛仔裤很经典，来一条反色的大围巾，搭出不同感觉。
3、衬衫与领带的搭配学问
衬衫与领带的搭配是没有固定程式的。你可以尽情发挥，只求赏心悦目。不过，对于那些不知“赏心悦目”为何物的男士们，下面几条基本原则也许可以帮你一把。
衬衫与领带的基本配置
每位男士都应该至少有一件白色或浅蓝色的领部扣衬衫。在领带方面，至少有一条纯藏蓝色或勃艮第葡萄酒红色的领带供白天使用，还应该有一条丝质织花领带或纯黑色领带以备在参加正式晚宴时代替领花使用。
从领带开始
领带永远是起主导作用的，因为它是服装中最抢眼的部分。一般说，应该首先把注意力集中在领带与西服上衣的搭配上。以比较讲究的观点看，上衣的颜色应该成为领带的基础色。
再选衬衫
一旦确定好领带与上衣的搭配，选择衬衫就是手到擒来的了。通常，衬衫的颜色应该与领带上次要颜色中的一种相配。图案，一般而言，领带上的图案应该比衬衫上的更显眼。有时，可以选择图案都很鲜明的衬衫和领带。但是，千万不要让衬衫上的图案压过领带上的。
流行搭配
如今，在衣着上十分流行色调一致的单色搭配。如果你想时髦一把，不妨试试同一色调的衬衫和领带。在这种搭配中，领带的颜色应该比衬衫的颜色暗，但它们也可以是完全相同的颜色。
典型搭配
永恒的时尚搭配是白色或浅蓝色衬衫配单色或有明亮图案的领带。这是永不过时的搭配，而且适合任何场合。
感 觉
在衣服搭配之道中，简单永远讨好。如果你对自己选择领带的品位不那么自信，就不要企图标新立异。要知道，多数男士对于图案的感觉都不怎么样。不仅如此，你永远不知道自己“与众不同”的品位可能会引起什么人的反感。衬衫与领带的搭配在某种程度上还反映着你为人处世的老练程度。
协 调
搭配服装时，应该考虑到每一个细节。衬衫、领带、西装以及其他一切。每一件物品都应该与其他的存在一定的关系。这就像感情关系中的伴侣双方，没有交流，就没有和谐。
看下具体例子，领带和shirt的顏色搭配
1）补色原理，要想引人注目可用此搭配。
蓝shirt配金黄色或明黄色领带
2)同色搭配，同为卡不其诺色。
男士若穿同色西服、同色shirt和同色纯色tie(质地都要好)，会显得很高贵
3)从色轮上看也算色彩接近。
粉衬衫配蓝领带，还有就是明暗的对比，也很醒目。
4) 属于补色搭配，果绿配紫色，显得时髦前卫