鞋匠之舞_奥尔夫

    活动目的:
    1.通过元素性的节奏/律动/游戏等体会角色游戏的乐趣。
    2.通过图示体会的曲式结构。
    3.培养模仿能力、想象能力,节奏感等。
    活动准备:
    道具(鞋匠的包);《鞋匠之舞》、《玩具兵进行曲》;黑板、粉笔。
    活动过程:
    1.律动《玩具兵进行曲》a教师带领幼儿跟随节奏,变换动作行进。例如:拍手、拍肩、拍腿、跺脚等。体会运用身体乐器的乐趣。b提醒模仿自己喜欢的玩具,边表演边行进。
    2.欣赏《鞋匠之舞》,模仿鞋匠,跟节奏做缝和捶的动作。
    3.引导画图并通过图示体会音乐的曲式结构:a-b-b’。看图示跟做动作,体会a缝的动作及节奏;体会b和b’的节奏区别。
    4. 幼儿扮演鞋匠练习动作,启发在捶的动作时的创编,例如:不同方位的捶。
    5.分角色游戏:一半的幼儿扮演鞋匠,一半的扮演顾客。提出要求,鞋匠要利用各种语言或方法招揽顾客。顾客在a 时找鞋匠修鞋,b时伸出脚,跟着节拍做出得意或满意或不满意的表情。一个乐句结束时换脚。b’结束要付钱。第二次a 开始再换一位鞋匠修鞋。
    6.小朋友交换角色,创编不同的修鞋方法,再次游戏。
    7.和小朋友一起做活动小结。
    8.听开火车律动,离开活动室。