Holidays教案4_六年级英语教案

    一、教学内容
    d listen and number / f play a game / g say a rhyme  
    二、教学目标
    1 通过复习,能熟练掌握本单元所学的有关东西方传统节日名称
    2能较熟练的运用本单元所学的句型和日常交际用语谈论节日以及节日中人们的活动。
    3了解字母组合oo在单词中的读音。
    三、教学重点
    1 熟练的掌握有关节日名称的词汇。
    2 能综合运用本单元所学的单词、举行句型和日常交际用语。
    3 能初步灵活运用或扩充本单元所学的对话。
    四、教学难点
    能较熟练的运用本单元所学的句型和日常交际用语谈论不同的节日。
    五、教学准备
    1 教具准备
    1)1)"金阳光"配套
    2)收录机、磁带、实物投影仪
    2、板书准备:写好课题和日期。
    六、教学过程
    step 1 free talk/ revision
    1 when is your birthday?                   it's on ….
    what do you usually do on that day?   
    did you …last…?
    2 what's your favourite holiday?
    what do people usually do…?
    what holiday comes after …?
    1 how do you spend your weekend?     (答略)
    oh, today is friday. come to my room after school. let's play with balloons and watch cartoons.
    step 2  presentation
    1 出示单词 room  balloons   cartoon   afternoon
    听录音跟读,边听边体会,让找出这些单词的共同音素,给出对应的音标[ u:]
    2让学生再讨论我们还学过那些字母组合oo并且发[ u:] 的单词
    如:school, moon, zoo, bedroom, noodles, spoon, tooth
    3引导学生流利地读出句子
    step 3 listen and number
    1  here is a letter from mike's pen friend danny. now mike is reading it to his mother. let's listen .
    2 第一遍,要求确定主题 what is the letter about?
    第二遍,指导学生适当做些笔记。
    第三遍,将所给句子排序。
    3核对答案,分析错误和原因。
    2 将信的全文用实物投影展示出来,全体学生朗读。
    step 4  play games
    1 guessing game
    请昨天家庭作业中谜语编得好的同学给大家出谜题。
    1 acting game
    请学生表演有关谈论节日的对话
    3. bingo game
    出示书上的9幅图,让学生说说图上的各种活动。
    简要说明游戏的玩法和规则。
    给学生适当的时间,自由组合进行游戏。
    七、作业设计
    1 i'm from china ( america or england ) . let's tell you about our holidays in my country. 
    八、板书设计