Time教案2_三年级英语教案

    一、教学目标:
    1、能正确地听、说、读、写单词one, two, three。
    2、能熟练地在情景中运用日常交际用语what’s the time? it’s …(o’clock). it’s time to … shall we…?  you can …
    二、教学重点:
    正确听、说、读、写单词 one, two, three。
    三、教学难点:
    1、one, two, three的读音及其书写。
    2、在情景中运用 it’s time to … you can … shall we…?
    四、教学准备:
    1、教具准备:数字卡片,单词卡片, 图片若干,教具钟,录音机和磁带、自制纸手表12只。
    2、教学准备:自带钟面及单词卡片
    3、板书准备:在黑板上写好unit4,并画好四线三格
    五、教学过程:
    a、revision:
    1、everyday english
    2、复习数字1—12
    a、 出示数字卡片(正面阿拉伯数字,反面),学生个读或齐读,英文或阿拉伯数字交替。
    b、教师说英文,学生找出相应的阿拉伯数字。
    c、教师说英文,学生找出相应的英文。
    3、做12只纸手表,时钟分别指向一至十二。随着传手表,音乐停,持有手表的学可随便选一名学生进行对话操练what’s the time? it’s …(o’clock). it’s time to… shall we…? you can…
    b、look and say  
    1、请学生打开书,看look and say 的图片,要求学生用what’s the time, please? it’s…(o’clock). time to…进行操练。(两人或一组操练)
    2、在熟练掌握time to… 句型的基础上,要求学生在同桌之间用shall we…?you can …let’s… 等句型操练,并自编对话,进行表演。                                                                
    c、presentation:
    1、拿出单词母卡片,示范one的发音,学生模仿,并进行拼读。
    2、指导单词的书写,在黑板上的四线三格上进行示范,说清楚在四线三格上的位置,学生在课堂练习本上书写1—2遍。
    3、同法教授two, three的拼读及书写。强调three的发音。
    d、consolidation
    复习字母aa—hh
    a、game:单词书写竞赛,分成若干组,每组8人,进行书写单词竞赛,每组每一名学生到黑板上书写一单词,再另指定一名学生做裁判,看哪一组做得越快越准确。
    e、homework
    1、抄写单词one, two, three。
    2、课后继续以本单元句型进行对话操练。
    3、预习fun house内容。
    二、            板书设计