Plus and minus教案3_三年级英语教案

    一、教学目标
    1、巩固数词类单词 13-20,能熟练表达21-99的数字
    2、 能听懂、会说日常交际用语 what’s …plus /minus…? it’s…that’s right/sorry , you are wrong.
    3、能熟练使用数字表达:时间(半小时以内)和加减法
    二、教学重点
    能听懂、会说日常交际用语 what’s …plus /minus…? it’s… that’s right/sorry , you are wrong.
    三、教学难点
    1、能听懂、会说日常交际用语 what’s …plus /minus…? it’s…that’s right/sorry , you are wrong.
    2、能正确理解运用plus ,minus 进行加减法的运算
    四、课前准备
    1、教具准备 课前准备  数字卡片,加减法的符号 “+ -”
    2、 磁带及录音机,教学挂图。
    3、 准备题目卡(100以内)
    五、教学过程
    step1. free talk:
    1、课前常规训练:song <<family song >>
    2、数数:1-20
    3、花样数数:如隔5就说:it’s me ! / 接龙数/ e funhouse : 说前一个数或后一个数(可适当增加难度,如前二个等)
    4、日常问答
    看钟,学生问答(12和24小时制)
    正点:
    what’s the time now ?
    it’s … o’clock.
    is it time to …?
    yes, let’s / no , it’s time to …
    半小时以内:
    what’s the time ?
    it’s ( 9:10) nine ten
    it’s (8:15) eight fifteen .
    work in pairs :
    3:11 4:25 5:16 7:18 8:29 11:05
    step2. presentation and practice
    1、去超市,购物看标价
    t: good morning .
    s: good morning.
    t: what’s the time now ?
    s: it’s …
    t: let’s go to the supermarket .
    s: great! but how ?
    t: by bike . i’d like some …. look , how much is it ?
    ( 出示价格表)
    s: it’s xxx yuan .
    一起认识商品的价格:how much is it ?
    it’s xxx yuan .
    2、请学生帮算一算要付多少钱
    (学生做营业员)
    t: i’d like two hambergers. how much ?
    s: twenty yuan .
    t: here you are .
    s: thank you.
    板书: 10+10= ?
    t: i’d like two cakes. how much ?
    s: ten yuan.
    t: here you are .
    s: thank you .
    板书: 5+5=?
    3、学习加法的运算
    t: what’s ten plus ten ?
    s: it’s twenty.
    t: that’s right.
    what’s five plus five ?
    s: it’s ten.
    t: that’s right.
    * plus 加
    板书:what’s ____ plus _____ ? it’s ______. √ that’s right.
    运用:
    (老师做营业员)
    t: good morning . what do you want ?
    s: i’d like ….how much ?
    t: (板书 12+12= 24 ) twenty-four yuan.
    s: here you are .
    t: thank you .
    work in groups
    4、学习减法的运算
    (学生做营业员)
    s: good morning.
    t: good morning. i’d like two t-shirts.
    s: ok.
    t: how much ?
    s: 40+40=80 eighty yuan.
    t: sorry . here you are .would you please give me a change( 请找钱)。
    ( 老师用一张100元)
    s:100-80=20 here you are,. twenty yuan.
    t: thank you.
    板书: 100-80=?
    * minus 减
    板书:what’s ____ minus ____ ? it’s ______.
    5、活动:做一做,说一说
    a、数一数1、2组,3、4组各有多少人
    b、全班共有几人 _____ plus ______
    c、数一数女生有多少人
    d、男生有几人 _____ minus _____
    6、看卡片,问答
    t: what’s _____ plus / minus _____?
    s: it’s ______ .
    t: that’s / you’re right.
    work in pairs
    step 3. learn to say
    1、 出示本课1、2两幅挂图。生看图听课文录音并跟读。
    2、 尝试100以内的加减法
    step 4. consolidation
    1、复习数字: can you count from … to … ?
    2、看图回答(几样物品放在一起,算价格) how much are they ?
    3、游戏:将学生分成两大组,相互出题,答对多者为赢
    step 5. homework
    听本课录音a和b部分,跟读单词和课文。