配合动作说说看_幼教语文教案

    活动目标
    1、运用身体动作表现不同职业工作的特点。
    2、勇于在集体便去表现自己。   
    活动准备
    1、各种职业图卡;
    2、小动物头饰若干;职业服饰若干;
    3、配课教师两名,打扮成啄木鸟医生和熊猫百货店老板;
    4、“天才演员”奖牌 环境准备。  环境准备:
    在活动室内的墙上张贴各种职业图卡,创设活动氛围。
    活动过程
    (一)、教师宣布带领小朋友们去参加动物联欢会
    1、教师带领孩子在活动场地外面,说:小朋友们,今天小动物们要举行“联欢会”,你们想不想去看看啊?(孩子们热情欢呼,表现出积极的情绪。)教师继续说:“小动物们举行的联欢会,和以往有些不同,等一会你进去后就会知道了。我们在参加联欢会都应该注意哪些问题呢?引导说说观看节目时要保持安静,维护公共秩序。
    (二)、欣赏表演
    1、首先出场的是啄木鸟医生,它飞到一棵大树上,用它长长的嘴在大树上啄着,一会它又飞到另一棵大树上,表演结束后扮演啄木鸟的教师提问:小观众们你们知道我在干什么吗?(答:在为大树治病。)
    啄木鸟接着提问:那你们能说说我的工作职业是什么吗?
    答:是森林医生
    听说要参加动物联欢会孩子们都很兴奋,也很高兴。
    由配课教师扮演的动物更能吸引孩子,孩子们边欣赏表演,边猜测是哪位在表演。
    啄木鸟:对了,小朋友真棒,你们说对了,我的工作就是为森林里的大树治病,我的工作就是医生,那人有没有医生?谁能说说医生都能为人们做什么?
    答:医院里的医生本事可大呢,可以为人治疗感冒;可以打针;可以拔牙;可以化验血……
    2、接下来出场的是熊猫阿姨,它开了一家百货店,熊猫阿姨的百货店里有各种动物需要的日用品,请2~3名幼儿扮演小动物到熊猫阿姨的百货店里购物。然后熊猫阿姨提问:小朋友们,你们知道我的工作是干什么的吗?(答:百货店的老板)
    熊猫阿姨接着提问:我可以为大家做什么服务呢?
    答:可以进各种日用百货,为大家提供方便
    熊猫阿姨问:你们的生活中有没有百货店啊?
    答:有,百货店的东西真多,有小百货店,还有大超市。超市里有好吃的,好用的,好玩的,什么东西都很全。
    教师小结:小动物们有各种职业,我们人也有很多职业,你能说说你都知道哪些职业吗?
    (三)、讨论:生活中的各种职业
    1、采用问答的方式提问。
    ①头发有些长了,那该怎么办?(理发师)
    ②如果我们在外面迷路了怎么办?该找谁帮忙?(警察)
    ③我们身上的衣服是怎么来到?(纺织工人)
    ④我们住的楼房是谁建的?(建筑工人)
    2、请幼儿来描述职业特征,来猜。
    3、教师小结:在我们的生活中有各种职业,上边我们说的这些工作给我们的工作带来了很多方便。理发师为我们设计出漂亮的发型;警察叔叔可以帮助我们找到回家的路;纺织工人可以为我们织出漂亮的衣服材料,服装设计师可以为我们设计时尚美观的服装等等。
    (四)、游戏:我演你猜
    1、游戏内容:用动作来表示工作职业,不可以用语言表达。
    2、教师先示范。如示范厨师、建筑工人、医生、交通警察等职业请猜。
    请表现能
    力强的来表演,大家来猜。  孩子们说出不同专业的医生,这与孩子们在生活中的经验积累与观察是分不开的。
    (五)、比赛
    1、教师:小朋友们表演的都很形象,大家猜的也很快很准确,下面咱们来一个比赛,首先将小朋友们分成两组,每组轮流派一位幼儿出来看图片,然后做动作,让自己组的其它猜他演的是哪一种职业,在规定的时间里,答对题的一组为胜。
    2、将分成ab两组,进行计时比赛。
    3.评选出每组的“天才演员“
    4、为“天才演员”颁发奖牌。
    (六)讨论:你长大了想做什么职业
    1、教师:小朋友们刚才表演了这么多的职业,看来小朋友们也认识和了解了各种职业,你能说说你喜欢什么职业吗?你长大了想做什么职业呢?
    2、请来说一说自己喜欢的职业,并好好学习,长大了成为国家有用的人才。  教师为孩子们示范的是一些生活种常见的职业,而孩子们模仿的职业却丰富多彩,有魔术师、教师、糕点师、各种项目的运动员等等。
    通过大家的评选,选出程文佳、周敬尧两名“天才演员”他俩形象的表演得到了小朋友们的认可。
    活动结束
    小朋友一起探讨。