三型学具实验_幼儿园教研计划总结

003-2004学年度中班
下学期三型学具教学
三月份：
    1、让幼儿认识三型学具，进行智能学具操作常规训练，发展幼儿双手协调取放、翻转的精细动作，提高手指动作的灵活性、准确性。
    2、引导爱惜学具、整理学具。
四月份：
    1、通过翻转、拼摆、取放等活动培养观察记忆能力，分类比较能力，以及注意力和反应能力。
    2、发展大小知觉、上下里外等方位知觉及简单的图形知觉。
五月份：
    1、通过操作运用学具，提高手指动作的准确性和敏捷性。
    2、培养的分类比较能力、想象创造能力、口语表达能力。
六月份：
    1、通过操作学具，形成序列结构的逻辑观念。
    2、发展二维平面几何图形的空间知觉能力。
    3、培养的竞争意识和成功感。
七月份：
    对本学期实验工作进行全面总结，完成报告。