信息与信息处理_高中信息技术
| 课题 | 信息与处理 | 课型 | 新授课 | |||
| 班 级 | 高一级1234班 | 授课时间 | ||||
| 教学目的 | 掌握信息、技术 | |||||
| 教学重点 | 信息、技术 | |||||
| 教学难点 | 的概念 | |||||
| 教 具 | 无 | |||||
| 教学方法 | 讲解法、提问法、综合归纳法、启发式 | |||||
| 课 时 | 1课时 | |||||
| 教师活动 | 教 学 内 容 | 活动 | ||||
| 引入新课 | 前沿的发展及应用 | |||||
| 正 课 讲 授 | 讲 解 提 问 出示 | 一、：通过语言、文字、声音、图形、图像等信号表示、传送的实际内容(消息)。特点：1、是客观世界各种事物变化和特征的反映2、是可通讯的3、是知识。数据：是记录下来的可鉴别的符号，它本身并没有意义，是对数据的解释。信息革命：人类社会的形成和发展过程中，经过了语言的形成、文字的产生与应用、造纸与印刷术的发明与应用、电报电话的发明与应用、计算机与现代通信技术的应用与发展为标志的五次信息革命。革命推动了人类文明发展过程。二、处理主要包括的收集、整理、加工、传递等过程。三、技术是信息处理的扩展技术，是包括传感技术、通信技术和计算机技术等在内的综合性技术。实现了信息的获取、传递和存储、加工、处理，其中计算机技术是现代技术的核心和支柱。 | 阅读 观 察 举手回答 | |||
| 小 结 | 回顾本节主要内容。 | |||||
| 练 习 | 见课本 | |||||
| 作 业 | 1、是指________________其具有__________特点。 与数据的区别在于___________。2、处理主要指_______________________________。3、人类经历了_________________________________五次革命。 | |||||
| 课后记 | ||||||