第六节 元素 元素符号_九年级化学教案
教师活动 | 活动 | 设计意图 |
指导阅读自学提纲:1、什么叫元素?2、元素与原子有什么区别与联系?3、地壳中含量最多的元素是哪四种?4、元素符号有哪几层含义?5、元素有哪几种存在形式?6、单质、化合物、氧化物的概念? | 阅读课本并思考 | 培养自学能力 |
小结:1、具有相同核电荷数的同一类原子总称为元素补充说明:有些原子质子数同,但中子数不同,如氢原子有氕、氘、氚三种,另h与h+都属于氢元素。2、元素是一类原子的总称,只讲种类,不能讲个数。原子既能讲种类也能讲个数。正如我们不能讲一个动物,但可以讲一种动物。3、氧、硅、铝、铁4、代表某种元素,同时也代表该元素的一个原子。5、游离态:以单质形式存在化合态:以化合物形式存在6、单质:由同种元素组成的纯净物化合物:由不同种元素组成的纯净物氧化物:由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物。 | 回忆原子结构及质子数、中子数、电子数之间的关系。 | |
练习:下列物质是单质的是 、是化合物的是 、是氧化物的是 so2 i2 h2 fe3o4 h2so4 h2o p2o5 p4 he hcl | 讨论回答 | |
课堂作业:作业本第六节:元素 元素符号 | ||
课外作业;同步第六单元 | ||
元素 | 原子 | |
定义 | 具有相同核电荷数的同一类原子的总称 | 变化中的最小微粒 |
区分 | 1、只讲种类,不讲个数2、组成物质 | 1、既讲种类,又讲个数2、构成分子,也可直接构成物质 |
使用范围 | 描述物质的宏观组成 | 描述物质的慰劳结构 |
联系 | 元素的概念是建立在原子的基础上,即具有相同核电荷数的同一类原子的总称为一种元素。原子的核电荷数(即质子数)决定元素的种类,原子是体现元素性质的最小微粒。 |