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雷声、微风_课改漫笔

儿子写了一首儿歌:
  雷声和微风
  爸爸的话象雷声,
  妈妈的话象微风。
  无论是雷声还是微风,
  都天天陪伴着我,
  让我聪明健康地成长!
  看了之后,我不禁愕然,也不禁愧疚,自从儿子一年级起,我对他有过"微风"吗?是他对微风的渴望?还是较之于他的父亲我有些"微"?我们的雷声和所谓的"微风"真的能让他聪明?真的让他健康?从中,可以感受到儿子对我们的信任与爱,我们是否受之有愧?们是不是亦如此,也在盼望着"微风"?
  这"微风"应是孩子们在课堂上甚至犯错时教师们一句句亲切、美妙、感人的话语,可以说,当教师学会这样说话时,教育就开始了。可是,当我们面对众多的作业,面对太多学习上差的,面对太多的检查时,我们就忘了这基本的教育,血压就上升了,语调也提高了,"雷声"阵阵而来,这时,就消失了,甚至增加了许多负面的,失望、不快乐的情绪让孩子增长,更可怕的是,随着"雷声"的轰鸣,还会丧失孩子的自尊,滋长孩子的逆反。
  记得斯宾塞的快乐教育中提过:培养孩子的自尊心,是的目的之一,是使孩子文明、自治的必要条件,也是培养孩子有责任心、上进心、荣誉感的前提,还是自我认识中最重要的一环。那什么是自尊?就是对自我的认同和肯定。但目前不少的"雷声"往往是声声对自尊心致命性的毁灭。"你怎么这么笨?""这么容易的题目,你给我去园"我甚至听到父母说:"我随便生一个都比你强。"这样的雷声比比皆是,显然,这样的雷声是绝对带不来滋润秧苗的甘露的。想起《艺术人生》栏目中歌星李玲玉幸福地讲起他的外国老公,总是尽可能搜刮到最美好的词语来赞美家人,使家庭非常幸福美满。原来幸福,缘于不吝惜赞美,那么,为人师为人母的是否也可用上"你是独特的。""你并不差,你只是用心不够"也可苦口婆心地:"不贵于无过,而贵于能改过"之类不是赞美胜过赞美的话呢?看似简单,为何我们就不能心平气和地做到呢?缘于我们的涵养和心境,缘于我们用心不够。相信,相信我们在改变自己的时候,孩子们也会得到改变。
  就让,就让阵阵"微风"时时拂过孩子的心田;就让,就让阵阵"雷声"销声匿迹"吧……