浅谈INTERNET在教学中的几点运用_英语论文
浅谈internet在教学中的几点运用
东茅街小学 莫岚岚
随着技术的发展，教育领域中越来越多地采用现代技术，学校计算机校园网络建设、多媒体的应用越来越为学校与教师所重视，大家试图通过新技术的应用改变一些不尽如人意的教学现状。
计算机应用于课堂，丰富了我们的教学手段。然而我们不得不承认，现有的一些多媒体由于其本身制作技术等方面的局限，存在着交互性不强，参与性不足等问题。笔者认为开放internet学习环境，是解决这些问题的有效办法。
所谓internet学习环境是指：计算机设备通过电话线路经由internet连接到世界各地的学习资源；学习者通过这些设备查询有关资料，与其他人进行交流。这样的环境可以是单独的一台接入internet的计算机，也可以是配置齐全，局域于广域环境融合的局域网。
所谓英语拓展阅读是指：就教学某一素材相关的某一主题，搜寻更多的材料加以整理和阅读。
纸质媒体的诞生对人类发展而言是一个突破，以网络技术为代表的第四媒体的形成，对我们加速认识我们周围的世界以及我们自身来说，则可能是一个飞跃。网络技术具有便捷的检索功能，可以进行快速的分类检索和关键词检索，有助于我们高效收集、利用。
在处理方法上，我采用多种方式，或利用现代化技术手段，或其他手法，激发的积极性和创造性。如在新世纪小学英语第二册课文《at the zoo》的拓展阅读中，我事先在internet冲浪，在国外的一些动物网站（如www.animals.com）中，了解网上用介绍关于动物的资料，下载一些相关内容，如图片、声音等，甚至动物短片，作成网页作为学习导引，让学生以更直观的视角去学习，从而更明确了学习的主题。
在此基础上，还可以通过internet搜集与某一主题相关的资料，制成纸质卡片或者电子媒体卡片。如在小学人教版第三册lesson 23中，我就“model”一词在网络上搜寻了一些资料和图片。如model ship , model plane , model car，另外还有一些model的图片，并用powerpoint做成动态的电子读书卡片，让更深体会model在不同情况中的不同意思。
所以在internet环境下的拓展学习，计算机象笔、纸、书本一样，成了主动学习的一种工具。整个学习过程突破了狭小的教师空间与短暂的课堂时间的局限。
在internet环境中进行教学不但丰富了的课堂知识，而且还让我掌握了不少网络教学知识，教与学双方都收益颇丰。当然随着我教学经验的积累，从internet中体会到的优势还会不断向深层发展。我相信在it日益发展的今天，internet将在教学领域中放发出它夺目的光彩！
东茅街小学 莫岚岚
随着技术的发展，教育领域中越来越多地采用现代技术，学校计算机校园网络建设、多媒体的应用越来越为学校与教师所重视，大家试图通过新技术的应用改变一些不尽如人意的教学现状。
计算机应用于课堂，丰富了我们的教学手段。然而我们不得不承认，现有的一些多媒体由于其本身制作技术等方面的局限，存在着交互性不强，参与性不足等问题。笔者认为开放internet学习环境，是解决这些问题的有效办法。
所谓internet学习环境是指：计算机设备通过电话线路经由internet连接到世界各地的学习资源；学习者通过这些设备查询有关资料，与其他人进行交流。这样的环境可以是单独的一台接入internet的计算机，也可以是配置齐全，局域于广域环境融合的局域网。
所谓英语拓展阅读是指：就教学某一素材相关的某一主题，搜寻更多的材料加以整理和阅读。
纸质媒体的诞生对人类发展而言是一个突破，以网络技术为代表的第四媒体的形成，对我们加速认识我们周围的世界以及我们自身来说，则可能是一个飞跃。网络技术具有便捷的检索功能，可以进行快速的分类检索和关键词检索，有助于我们高效收集、利用。
在处理方法上，我采用多种方式，或利用现代化技术手段，或其他手法，激发的积极性和创造性。如在新世纪小学英语第二册课文《at the zoo》的拓展阅读中，我事先在internet冲浪，在国外的一些动物网站（如www.animals.com）中，了解网上用介绍关于动物的资料，下载一些相关内容，如图片、声音等，甚至动物短片，作成网页作为学习导引，让学生以更直观的视角去学习，从而更明确了学习的主题。
在此基础上，还可以通过internet搜集与某一主题相关的资料，制成纸质卡片或者电子媒体卡片。如在小学人教版第三册lesson 23中，我就“model”一词在网络上搜寻了一些资料和图片。如model ship , model plane , model car，另外还有一些model的图片，并用powerpoint做成动态的电子读书卡片，让更深体会model在不同情况中的不同意思。
所以在internet环境下的拓展学习，计算机象笔、纸、书本一样，成了主动学习的一种工具。整个学习过程突破了狭小的教师空间与短暂的课堂时间的局限。
在internet环境中进行教学不但丰富了的课堂知识，而且还让我掌握了不少网络教学知识，教与学双方都收益颇丰。当然随着我教学经验的积累，从internet中体会到的优势还会不断向深层发展。我相信在it日益发展的今天，internet将在教学领域中放发出它夺目的光彩！