Unit 1 What are these?-lesson 5_六年级英语教案
【课题】unit 1 what are these? lesson 5
【重点】朗读课文，理解其意, 用介绍自己的家庭。
【难点】理解what are they？也可表示询问职业
【教具准备】
1 与本课配套的教学跟读；
2 bingo表格；
3 let’s practise部分图片.
【教学过程】
复习导入：
guessing game：教师出示lesson 1至lesson 4 中所学单词的相关图片（只露出一小部分），运用what are they/these/those? are they/these/those…? 句型，指导开展小组竞赛
（教师应特别关注的名词复数发音是否准确，适时纠正。）
新知呈现：
教师自我介绍：i am a teacher. my father is a doctor. my mother is a worker.
my sister is a singer.
学习: teacher doctor worker singer
引导学生说说自己以及家庭成员的职业:i am a…. my father is a…. my mother is a….如果学生遇到没学的职业教师应及时呈现给。
将let’s practise中的图呈现给学生，以小组形式问答练习。教师应特别关注的名词复数发音是否准确，适时纠正。
引导认识what are they？ they are …不仅可以用于物的问答，还能用在关于人的职业的问答。
课文学习：
播放短文视频1-2遍，观看。
提问：(指图)
what’s his name?
is he a chinese boy?
what’s his brother’s name?
how old is david?
is her sister ann?
are bob, david and ann primary school students?
what are his father and mother?
3) 教师放课文跟读1-2遍: 跟读句子，模仿中的语音语调。教师板书。
4) 教师领读：we are in the same school./we three are all good students in schools./they both work hard./we have a happy family.并引导理解这几句话的意思。
5) 两人一组读课文，教师巡视指导。
6) 请几位朗读课文。（学习比较好的可以看板书复述课文）
趣味操练：bingo 游戏。
提供几个职业词：nurse、policeman、driver、postman、waiter、cook、dentist、farmer。
任选9个写在表格中。两人一组做bingo 游戏。
扩展性活动
两人一组互相介绍自己的家庭。
一个同学说的时候，另一个同学根据所听内容完成表格： relation name age job
【板书设计】
lesson five bob：english boy primary school student david：14 brother middle school student ann：9 sister primary school student father：worker mother：worker |