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英语六级词汇学习技巧_CET词汇



能顺利通过英语六级考试并拿到合格证书是每个考生的梦想。要达到这一目标,最重要的就是怎样尽快学好并掌握考试大纲所规定的词汇。大纲要求:六级考生的词汇量要达到 5500,另外还加上一定数量的短语搭配等。要在有限的时间内记住并熟练识别它们,决不是一件容易的事情。因此,考生必须尽快掌握英语单词学习技巧。根据英语学习的特点,可以把单词学习技巧分为两种:基本学习技巧和具体学习技巧。 

一、基本学习技巧 

基本学习技巧是指根据英语学习的基本原则所采取的总的学习方法和步骤,是单词学习的重要指导思想和基本思路,是学好单词的前提条件和根本保证。 

1.树立坚定的自信心。在学习英语单词时,必然会遇到各种各样的困难和干扰,但无论怎样,都不能失去自信心,要相信自己通过艰苦努力一定会取得成功。这种自信心与正确的学习动机和高昂的学习兴趣有关。要保持长期的学习劲头,就不能对英语学习产生厌倦情绪,对英语的喜欢必然会增强学习的自信心。 

2.制定切实可行的学习目标。所谓“切实可行”就是根据自己的实际水平确定近期和长期的学习目标,并预计通过努力能够完全达到或基本达到的“终点”。一旦目标确定,就应设法去完成,决不拖延。 

3.做到口到、心到、手到。要想牢牢记住单词,就要大声地读出声音来。按照音标正确地朗读,反复多次,直到朗朗上口,达到“准确、流畅”。另外,在朗读的过程中,还要经常动脑思考,也就是对所学的单词进行分析、对比和辨别,找出该词的构成成分、同义词及形近异义词等。如当学 sensitive(敏感的)一词时,可分析它是由sense(感觉;官能)去掉末尾的e再加上后缀-itive构成的,可扩展为副词sensitively,名词sensitivity;同时,注意同 sensible(明智的,判断力强的), sensory(感觉的),sensuous(影响感觉的)等词的区别。总之,要把整个身心投入到学习中去,做到常读、常说、常分析、常回忆、常写、常画,这样,一定会牢牢地记住所学的每一个单词。 

4.学习要有重点。在单词学习中,要及时找到自己学习的难点和重点。这包括两个方面的内容:①重点词汇,你可用检测的手段来查找“你的”重点词;②重点部分,即在重点词中找到“你不熟悉”的重点部分。如通过检测发现blunder一词难记,把它确定为重点词,而在学习该词时你会发现对它的后半部分under(在……下面)很是熟悉,那么,只要记住重点部分bl-,就很容易掌握该词。 

5.在运用中学习。“运用”是学习和掌握新词的有效方法之一。刚学的新单词就应马上在实践中进行使用,也就是把它们放在语句或语篇中反复朗读、操练,并在实际交流中加以运用,以达到“牢记”的效果。 

6.充分利用业余时间。所谓业余时间就是指除了上课、吃饭、休息、活动等以外的、自己可以完全自由支配的时间,它不仅是复习、巩固、消化所学知识的理想时间,而且也是自己、安排学习其他新知识的最佳时间。由于它是由自己支配的,可以积极主动地学习,因而学习效率十分明显。为了提高学习英语单词的效率,学习者可尝试以下几点:①制作一份“业余时间表”,即找出每天的业余时间,并进行合理的安排;②及时复习每天所学的新单词,并定时复习3—5天前所学过的内容;③睡觉前坚持读半小时的单词,睡觉后再回忆一会儿;④把重点词抄在小本上,随身携带,随读随记。 

二、具体学习技巧 

具体学习技巧是指根据英语单词学习的特点和规律所运用的、可操作的、行之有效的方法和步骤,是快速习得单词的有效途径。 

1.音标记忆法。语言首先是有声的,英语的发音是以音标为标准的。由于英语的音标不仅同英语的拼写十分相似,而且关系非常密切。大多数单词的发音都是很规则的,若掌握了它们的基本读音规则,便很容易记住这个单词的字母组合。 

2.词缀记忆法。有人说“学好词缀,事半功倍”。利用词缀记单词就是运用词缀同我们所熟悉的词构成联想,或运用我们所熟悉的词同词缀形成联想,从而相互提示、相互制约、强化记忆、防止遗忘,增强运用词汇的能力,扩大词汇量。 

3.联想记忆法。所谓联想就是指想方设法在新词中发现已学过的旧词,再根据旧词和该新词的有机结合,用旧词“联想”新词,最终达到记住新词的目的。这是一种能启迪和调动人们逻辑思维能力的有效方法。如用form(形式,方式)一词来记住for-mula(公式,客套话),uniform(制服),transform(改变,转变)等词。 



能顺利通过英语六级考试并拿到合格证书是每个考生的梦想。要达到这一目标,最重要的就是怎样尽快学好并掌握考试大纲所规定的词汇。大纲要求:六级考生的词汇量要达到 5500,另外还加上一定数量的短语搭配等。要在有限的时间内记住并熟练识别它们,决不是一件容易的事情。因此,考生必须尽快掌握英语单词学习技巧。根据英语学习的特点,可以把单词学习技巧分为两种:基本学习技巧和具体学习技巧。 

一、基本学习技巧 

基本学习技巧是指根据英语学习的基本原则所采取的总的学习方法和步骤,是单词学习的重要指导思想和基本思路,是学好单词的前提条件和根本保证。 

1.树立坚定的自信心。在学习英语单词时,必然会遇到各种各样的困难和干扰,但无论怎样,都不能失去自信心,要相信自己通过艰苦努力一定会取得成功。这种自信心与正确的学习动机和高昂的学习兴趣有关。要保持长期的学习劲头,就不能对英语学习产生厌倦情绪,对英语的喜欢必然会增强学习的自信心。 

2.制定切实可行的学习目标。所谓“切实可行”就是根据自己的实际水平确定近期和长期的学习目标,并预计通过努力能够完全达到或基本达到的“终点”。一旦目标确定,就应设法去完成,决不拖延。 

3.做到口到、心到、手到。要想牢牢记住单词,就要大声地读出声音来。按照音标正确地朗读,反复多次,直到朗朗上口,达到“准确、流畅”。另外,在朗读的过程中,还要经常动脑思考,也就是对所学的单词进行分析、对比和辨别,找出该词的构成成分、同义词及形近异义词等。如当学 sensitive(敏感的)一词时,可分析它是由sense(感觉;官能)去掉末尾的e再加上后缀-itive构成的,可扩展为副词sensitively,名词sensitivity;同时,注意同 sensible(明智的,判断力强的), sensory(感觉的),sensuous(影响感觉的)等词的区别。总之,要把整个身心投入到学习中去,做到常读、常说、常分析、常回忆、常写、常画,这样,一定会牢牢地记住所学的每一个单词。 

4.学习要有重点。在单词学习中,要及时找到自己学习的难点和重点。这包括两个方面的内容:①重点词汇,你可用检测的手段来查找“你的”重点词;②重点部分,即在重点词中找到“你不熟悉”的重点部分。如通过检测发现blunder一词难记,把它确定为重点词,而在学习该词时你会发现对它的后半部分under(在……下面)很是熟悉,那么,只要记住重点部分bl-,就很容易掌握该词。 

5.在运用中学习。“运用”是学习和掌握新词的有效方法之一。刚学的新单词就应马上在实践中进行使用,也就是把它们放在语句或语篇中反复朗读、操练,并在实际交流中加以运用,以达到“牢记”的效果。 

6.充分利用业余时间。所谓业余时间就是指除了上课、吃饭、休息、活动等以外的、自己可以完全自由支配的时间,它不仅是复习、巩固、消化所学知识的理想时间,而且也是自己、安排学习其他新知识的最佳时间。由于它是由自己支配的,可以积极主动地学习,因而学习效率十分明显。为了提高学习英语单词的效率,学习者可尝试以下几点:①制作一份“业余时间表”,即找出每天的业余时间,并进行合理的安排;②及时复习每天所学的新单词,并定时复习3—5天前所学过的内容;③睡觉前坚持读半小时的单词,睡觉后再回忆一会儿;④把重点词抄在小本上,随身携带,随读随记。 

二、具体学习技巧 

具体学习技巧是指根据英语单词学习的特点和规律所运用的、可操作的、行之有效的方法和步骤,是快速习得单词的有效途径。 

1.音标记忆法。语言首先是有声的,英语的发音是以音标为标准的。由于英语的音标不仅同英语的拼写十分相似,而且关系非常密切。大多数单词的发音都是很规则的,若掌握了它们的基本读音规则,便很容易记住这个单词的字母组合。 

2.词缀记忆法。有人说“学

   


好词缀,事半功倍”。利用词缀记单词就是运用词缀同我们所熟悉的词构成联想,或运用我们所熟悉的词同词缀形成联想,从而相互提示、相互制约、强化记忆、防止遗忘,增强运用词汇的能力,扩大词汇量。 

3.联想记忆法。所谓联想就是指想方设法在新词中发现已学过的旧词,再根据旧词和该新词的有机结合,用旧词“联想”新词,最终达到记住新词的目的。这是一种能启迪和调动人们逻辑思维能力的有效方法。如用form(形式,方式)一词来记住for-mula(公式,客套话),uniform(制服),transform(改变,转变)等词。 



4.同义词比较法。的同义词和近义词较多,它们的意思非常接近,有一些共同点,但也有一些细微的差别,有的是意思稍有不同,有的是用法有别,而有的是属于不同的文体。如果平时不常把它们放在一起比较,考试时就很难作出正确的判断。如faith,loyalty, trust,trustfulness一组词,都有“信任、忠实”之意,但faith主要强调“信仰”;loyalty意思是“诚实、忠诚”;trust指“信任、信赖”,而trustfulness则指“诚实,讲真话”。 

5.形近异义词辨别法。英语中有些词的外形十分相似,但它们的意思却相距甚远,因此,在学习过程中要经常把这些词放在一块进行辨别,特别要注意它们的不同之处。如 complement和compliment,前者的意思是“补充物,补语”,而后者的词义是“赞美的话,道贺”。 

6.中介记忆法。由于各民族的、环境、文化、宗教和生活习惯不同,各自的语言和思维方式也是千差万别。如我们说“讹诈,勒索”,英国人说“blackmail”,即“黑色的邮件”,也就是指“不光明正大的邮件”,这种邮件可以通过邮局或者其他方式送给收件人,并提出带有威胁性的要求,因而blackmail就是“讹诈”,于是我们可以借助“黑邮件”这个中介,把 blackmail同“讹诈”联系在一起,也就很容易地记住这个单词了。 

总而言之,要想顺利通过英语六级考试,就必须学习英语单词;要想攻克英语六级的词汇量,就必须要掌握单词学习技巧。只有这样,才能达到最佳的学习效果。爱因斯坦认为,成功=勤奋+正确的学习方法+不浪费时间,记住这个“成功公式”,相信你一定能取得成功。 

温州大学/尹保林 


5.形(音)近易混词辨析 


即四个选项中,四个单词非同义或近义词,但拼写(或读音)相似,甚至相同,在形式上或外表上容易混淆,有的仅为一个或两个字母之差别,考生很容易看花眼。这类题目旨在考查考生对易混淆词的辨别能力。考生在平时学习中,应注意、辨别,尤其是对自己比较模糊的地方不应轻易放过,应试时应仔细审读题干。 


【例如】your story about the frog turning into a prince is ________ nonsense.(cet—6, 1997年6月42题) 
a.sheer b.shear c.shield d.sheet 


【分析】答案为a。根据四个选项的单词含义,可以得出正确答案。四个选项词中含相同音素/∫/。a、b只有一个字母之差。这种外在的共性为记忆词汇设置了干扰因素。命题人正是利用这一点,检验考生的知识是否扎实。 


二、应试技巧 


1.弄清题意,抓住线索。由于词汇题旨在区别选项的意义及用法,其题干必然提供一个可靠的上下文,从而埋下线索。考生应根据逻辑推理,推敲命题人的思路,紧扣线索,以决定取舍。 


【例如】david tends to feel useless and unwanted in a society that gives so much ________ to those who compete well.(cet—6,1999年6月50题) 


a.prestige b.superiority c.regime d.legislation 


【分析】c?薄罢?权、政体”;d?薄傲⒎ā泵飨圆欢浴5?a.“威信、声望、财富等带来的显赫”与b?薄坝攀啤⒂旁叫裕ǜ校?”却较难确定哪个是正确答案,因为竞争中的强者一定具有优越性才会获胜,必然会得到显赫的名声、威望,故a是正确答案。 


任何一道词汇题都不是单纯考某个单词的意思,还同时考查考生对题干句的理解,甚至逻辑推断能力。因此,备考时应培养识别重要线索的能力。 


2.分析选项结构,合理推断。正如题型分析部分所述,选项间的区别性特征具有某种提示作用,如结构、搭配、构词法等。 


3.去掉干扰,缩小选择范围,突出答案。一般地讲,四个选项中,有一到两个距题意要求较远,可首先排除掉,以提高命中率。很多情况下,四个选项中若有两个完全反义词,答案可能就在这两者之间(但这一点不是绝对的)。此外,在非近义词辨析题中,若有两个同义选项,则这两个选项往往可以首先排除掉。 


4.孤立生词,迂回判断。如果遇有陌生选项,则先考虑其他选项是否正确,若可确定某一选项为答案或其他选项均不正确,则无须猜测陌生选项的意思,因此又省时又省力。 




【例如】attempts to persuade her to stay after she felt insulted were ________ .(cet— 6,1999年6月57题) 


a.of no availb.on the contrary c.at a loss d.in no way 


【分析】很多考生一发现a不认识,认为碰上了难题,慌了手脚。其实,虽然of no avail相对来说较难,但b、c、d都是大家很熟悉的介词短语,而且很容易判断b、c、d不合题意,从而可确定a是正确答案。 


综上所述,词汇测试主要是检测考生的词汇量,以及掌握的情况。实际上无论哪一种题型,都是如何设立和排除干扰项的问题,题目设计根据其不同的测试目的来设计不同方式的迷惑项,但无论如何设计,应试者如果基础扎实,词汇记得准确牢固,就不难过词汇这一关。 


choose the best answers. 


1.mr blake was among the few ________ men who refused to indulge in the foolish fads(时尚)of the day. 
a.senseless b.sensible c.sensitive d.sensational 


2. ________person favors thorough and complete reforms in social and political systems. 
a.a radical b.an advanced c.a fundamental d.an eliminating 


3.in most cases politicians are ________ as they seldom tell the truth. 
a.credible b.credulous c.incredulous d.incredible 


4.nowadays milk is often ________ to be sold in tins. 
a.contracted b.condensed c.controlled d.conducted 


5.as civilization ________ in the direction of technology,it passes the point of supplying all the basic essentials of life food,shelter and clothes.&

     


nbsp;
a.processes b.precedes c.proceeds d.exceeds 


6.i must go now. ________,if you want that book i’ll bring it next time. 
a.incidentally b.accidentally c.occasionally d.subsequently 


7.the board of the company has decided to ________ its operation to include all aspects of the clothing business. 
a.enlarge b.expand c.amplify d.extend 


8.the head office of the company has been ________ from hong kong to new york for the sake of business expansion. 
a.transported b.transplanted c.transferred d.transmitted 


9.we shall probably never be able to ________the exact nature of these subatomic particles. 
a.assert b.impact c.ascertain d.notify 

10.writing is a slow process,requiring ________ thought,time,and effort. 
a.significant b.considerable c.enormous d.numerous 

key: 1—5 b a d b c 6—10 a b c c b