老师的感觉_德育工作
的感觉
叶芗
“用爱撒播希望，用真诚对待”初为人师的我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候，便成了我无言的承诺。刚参加工作，我便带着“做伟人”的欣幸整天徜徉于学生中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份快乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。光阴似箭，一转眼从教三年了，在这三年里我教过各个年级，各个层次的，看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。
于是，每天，我早早来到教室，看着同学们陆续走进去，耳边随之飘来一声声问候，有时候我来不及回应，他们会再叫一遍，我被这份亲密感动着；为了提高纠错效果，我把批作业的空间移到了教室，这时候，总有几个静静地站在桌前，一个把老师改好的作业发下去，一个又帮把即将要改的本子轻轻打开，我被这份默契感动着；患感冒的时候，我的嗓子因为疼痛而有些沙哑，为了不给耽误课，我坚持走上讲台，而首先映入眼帘的便是一杯清凉的开水和几粒“胖大海”，我被这份真情感动着……
爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。有一个学生，最初分到我班的时候，学习大大滞后于其他同学，而且失去了学习的兴趣。经了解，这是一个生在不幸家庭中的孩子。父母离异，孩子跟着一个八十来岁的老奶奶生活。这种不幸的家庭遭遇使这个学生幼小的心灵承受着难言的重创，自卑心理在周围淡漠的环境中日益严重。面对他，我知道他最需要的是什么，一种强烈的责任感让我下定决心：心灵的创伤要用“心药”医治。平日里，我利用课余时间跟他谈心，鼓励他“人穷志不能短”；天冷了，我提醒他加厚衣服，吃饭时，我关切他是否有钱买菜……记得一个冬天，他冷的全身发抖，我看在眼里，急在心上。于是，我就想把自己以前上学时所穿的旧校服送给他，当我交给他并为这有点破旧的校服不好意思时，这个却紧紧地把衣服贴在胸前，向我鞠了一躬，眼泪汪汪地说：“老师，我会努力！”听着他动情的话语，我的心被震撼了，我深切的感受到，一个只要以一颗真诚的爱心对待自己的，定会收到意想不到的效果。后来这个振作了起来，学习成绩也突飞猛进，毕业时以较好成绩考上了初中。临开学时，他拿着一个特别精美的笔记本来感谢我，我先是收下了这份情深义重的礼物，接着便写上祝福语回赠给了他。我告诉他：“老师需要的不是这些，最希望看到的是你学有所成。”他默默地点了点头，舒心的笑了。看到这个在阳光下振作起来的少年，我又怎能不眷恋我正在营造的这片“风景”呢？
“作业书写速度太慢了”“成绩最差的就是他们”许许多多的不满从一个个任课老师的嘴里说了出来。让我这刚到校报到的老师一度感受到很懊恼，正在失意之中，却发现在注册时，他们却都很准时，一个也不落。怎样才能激起他们的斗志呢？我想了很多。今年，我所在的学校，有一半以上都是从山里来的孩子，他们的生活学习条件是远远比不上城里的同龄孩子们，但他们纯真、可爱、善良有上进心，这就是他们闪光点。我相信他们！上第一节晚自习课时，面对着班上所有的寄宿生，我是这样说的：“同学们，抬头看看老师我，希望还在！”然后，我微笑地、坦然地注视他们，原本东歪西斜地坐着的们，你看我，我看你，有惊奇的，有不知所措的，但慢慢地，他们都坐直了，看着我。我点了点头，接着，很亲切、很平和地与他们探讨新学期的新构想、新要求。然后，我说：“如果你们信任我的话，就把你的苦恼、你的迷茫讲出，更要把你的优点、你的希望大胆的告诉我。”就这样，渐渐地，他们的目光坦然多了，不再有太多的彷徨。
————阳光是温暖的，它的柔和可以渗透到人的心灵深处。
我们走出了关键的第一步，但远远不够，要想真正激起他们的斗志，还有赖于学业的支撑。所以我在任教的课中，把尊重落到实处。在尊重的基础上，以学生为课堂教学活动中心，尊重学生的主体地位，让主动学习，主动发展。
随着素质教育的推广，我学区教育也迎来了改革的春天。21世纪是一个需要开拓、充满生机的时代，创新已成为时代的主流、的主导。所以我就利用一切可以利用的时间来“自我充电”：在教学之余，我努力抽时间向其他教师学习，取长补短，博采众家之长，让我摸索出了什么样的课才是最喜欢的；为了跟上时代步伐而不至于落伍，我还常跑书店，去了解最新，学习先进经验；常常在微机前一坐就是五个小时，直累得腰酸背痛，两眼昏花……在事业默默地耕耘中，虽历尽辛苦，但一路行来，我也采撷下了累累硕果：2000年被评为优秀，同年被评为优秀教师，今年成功送走一届毕业生，今年又被授予“三八优秀女工”称号。
付出的同时，我也体验到了人生最大的幸福。每个教师节，一封封热情洋溢的信，一张张饱含深情的贺卡，从四面八方纷至沓来，这时我的心里总是填满了骄傲和自豪。这些无声的话语时时激励着我，我也在心里默默发誓：为了这些淳朴的，我也要把教师工作干好，不求辉煌一生但求踏实一世！
————的感觉真好!
叶芗，福安市甘棠学区山下小学一名普通教师。