［英语听力技巧及解题思路］对话理解题_听力技巧
来源 对话理解题的解题思路与技巧
例1、听对话选择正确的答案。
( )a.he’d like another mooncake with meat in it.
b.he’ d like another mooncake with nuts in it.
c. he’ d like another mooncake with fruit in it.
d. he’d like another mooncake with meat and nuts in it .
录音原文:
a:would you like another mooncake with nut in it,mr green?
b:yes, please.
q:what would mr green like?
[评析]本题属于对话理解选择题。这类先让考生听一段对话,接着由第三者根据对话的内容提出问题,要求考生在领会谈话内容的基础上,从试题所给的4个备选项中找出正确的答案。本题是两人一问一答之后,由第三者提出与对话有关的问题,属于简单的微型对话。在这次对话中,第一个人的问句提出话题,第二个人的答语对此表示肯定。听音前先浏览4个备选项的句子,发现4个句子具有相同的结构,前部分完全相同,差异之处仅在后面with的短语上。因此听音时主要把精力集中在听清with后面的关键词语上,就能迅速作出判断。听清楚问句中的“with
nuts in it”和答语“yes, please.”就很容易确定b为正确答案。
例2.听对话后选择与对话意思相近的句子。
( )a.she can’t have breakfast first.
b. she can have breakfast first.
c.she can’t have lunch first.
d.she can’t have supper first.
录音原文:
a:can you have breakfast first,mary?
b:no, i can’t. i must wait for my mother.
[评析]本题属于对话理解题中选择与对话意思相近的句子的题型。这类试题就是考查考生对所听对话内容的理解,选择出能体现对话主题内容的句子。一般说来,在对话中,第一个人的讲话是对话的背景衬托和提出话题的前提,第二个人的讲话是对第一发言者的反应,是对话主题内容所在。听音前先快速浏览一下本题的书面选择项,从中可以得到某些和提示,预测该对话的主题是关于“她”能否先吃饭的问题,带着“能否”和“吃哪餐饭”这两个问题去听对话录音,就能有的放矢地捕捉到所需要的有关信息,迅速选出本题的正确答案a。
对话理解题的一般解题思路是:
1、听前分析、了解信息、把握话题。听音前先快速浏览所给的书面材料,通过分析比较,可以从中得到某些信息和提示,从而预测和把握对话的话题和中心内容。
2、静听对话、捕捉信息、适当记录。在对备选项进行分析、预测了对话的主题后,要以对话人角色进入语境,静听双方所说的话。在听懂大意的同时,有的放矢地捕捉关键信息,必要时作些适当记录,以便作为判断依据。听音过程中对那些显而易见的答案要当机立断,及时作出正确选择。
3、合理推测、善于取舍、核对复查。听完对话录音后,要善于就对话中各种已知信息相互间联系进行合理推测判断,侧重于特定情景对话中的语义理解,经过分析处理,排除音、形、义上与对话内容相近的干扰项,通过合理取舍,选定正确答案。最后再对每一选定的答案进行核对复查,确保无误。
做对话理解题时应注意如下几点:
1、对话题材广泛,涉及考生学习生活的话题较多,考生应熟练掌握各主题对话的表达并注意英、汉表达的不同,才能使对话准确得体。
2、一部分对话中,第二发言者针对前者的提问所作的回答,往往就是谈话的关键内容,通常成为对话后问题提问集中的焦点。因此,听清第二发言者针对第一个发言者的提问所作的回答十分重要。
3.听对话后试题给出的问题多数是以特殊疑问句出现,考生要注意听清问句的句首词,以便确定提问的内容。提问的内容大致分为两类,一类是就对话中的某一具体事实或部分内容提问,涉及对话的时间、地点、人物、行为、状态等。另一类是就对话中各种已知信息相互间联系进行推理提问,涉及到原因、后果、身份、职业以及计算、推理等。第二类的问题比较难,一般在原对话中找不到直接答案,要通过联想、推理、计算、归纳等多种途径才能得到。
4、连贯较长对话理解题由于对话提供的信息较多,且就对话内容连续提出若干个问题,试题难度相对比较大。因此听音前快速浏览该题各个问题的书面选择项,推测对话的背景、对话双方的相互关系和主要话题就成了做好这类试题的关键。听音时还要特别注意作简要记录,以免遗漏信息。
5、听对话时要注意说话者说话的语调和重音,这样才能更好地揣摩说话者的意图,正确理解和把握每句话的内容。来源
例1、听对话选择正确的答案。
( )a.he’d like another mooncake with meat in it.
b.he’ d like another mooncake with nuts in it.
c. he’ d like another mooncake with fruit in it.
d. he’d like another mooncake with meat and nuts in it .
录音原文:
a:would you like another mooncake with nut in it,mr green?
b:yes, please.
q:what would mr green like?
[评析]本题属于对话理解选择题。这类先让考生听一段对话,接着由第三者根据对话的内容提出问题,要求考生在领会谈话内容的基础上,从试题所给的4个备选项中找出正确的答案。本题是两人一问一答之后,由第三者提出与对话有关的问题,属于简单的微型对话。在这次对话中,第一个人的问句提出话题,第二个人的答语对此表示肯定。听音前先浏览4个备选项的句子,发现4个句子具有相同的结构,前部分完全相同,差异之处仅在后面with的短语上。因此听音时主要把精力集中在听清with后面的关键词语上,就能迅速作出判断。听清楚问句中的“with
nuts in it”和答语“yes, please.”就很容易确定b为正确答案。
例2.听对话后选择与对话意思相近的句子。
( )a.she can’t have breakfast first.
b. she can have breakfast first.
c.she can’t have lunch first.
d.she can’t have supper first.
录音原文:
a:can you have breakfast first,mary?
b:no, i can’t. i must wait for my mother.
[评析]本题属于对话理解题中选择与对话意思相近的句子的题型。这类试题就是考查考生对所听对话内容的理解,选择出能体现对话主题内容的句子。一般说来,在对话中,第一个人的讲话是对话的背景衬托和提出话题的前提,第二个人的讲话是对第一发言者的反应,是对话主题内容所在。听音前先快速浏览一下本题的书面选择项,从中可以得到某些和提示,预测该对话的主题是关于“她”能否先吃饭的问题,带着“能否”和“吃哪餐饭”这两个问题去听对话录音,就能有的放矢地捕捉到所需要的有关信息,迅速选出本题的正确答案a。
对话理解题的一般解题思路是:
1、听前分析、了解信息、把握话题。听音前先快速浏览所给的书面材料,通过分析比较,可以从中得到某些信息和提示,从而预测和把握对话的话题和中心内容。
2、静听对话、捕捉信息、适当记录。在对备选项进行分析、预测了对话的主题后,要以对话人角色进入语境,静听双方所说的话。在听懂大意的同时,有的放矢地捕捉关键信息,必要时作些适当记录,以便作为判断依据。听音过程中对那些显而易见的答案要当机立断,及时作出正确选择。
3、合理推测、善于取舍、核对复查。听完对话录音后,要善于就对话中各种已知信息相互间联系进行合理推测判断,侧重于特定情景对话中的语义理解,经过分析处理,排除音、形、义上与对话内容相近的干扰项,通过合理取舍,选定正确答案。最后再对每一选定的答案进行核对复查,确保无误。
做对话理解题时应注意如下几点:
1、对话题材广泛,涉及考生学习生活的话题较多,考生应熟练掌握各主题对话的表达并注意英、汉表达的不同,才能使对话准确得体。
2、一部分对话中,第二发言者针对前者的提问所作的回答,往往就是谈话的关键内容,通常成为对话后问题提问集中的焦点。因此,听清第二发言者针对第一个发言者的提问所作的回答十分重要。
3.听对话后试题给出的问题多数是以特殊疑问句出现,考生要注意听清问句的句首词,以便确定提问的内容。提问的内容大致分为两类,一类是就对话中的某一具体事实或部分内容提问,涉及对话的时间、地点、人物、行为、状态等。另一类是就对话中各种已知信息相互间联系进行推理提问,涉及到原因、后果、身份、职业以及计算、推理等。第二类的问题比较难,一般在原对话中找不到直接答案,要通过联想、推理、计算、归纳等多种途径才能得到。
4、连贯较长对话理解题由于对话提供的信息较多,且就对话内容连续提出若干个问题,试题难度相对比较大。因此听音前快速浏览该题各个问题的书面选择项,推测对话的背景、对话双方的相互关系和主要话题就成了做好这类试题的关键。听音时还要特别注意作简要记录,以免遗漏信息。
5、听对话时要注意说话者说话的语调和重音,这样才能更好地揣摩说话者的意图,正确理解和把握每句话的内容。来源