给我的孩子们_校园文学

    丰子恺
    我的孩子们!我憧憬于你们的生活,每天不止一次!我想委曲地说出来,使你们自己晓得。可惜到你们懂得我的话的意思的时候,你们将不复是可以使我憧憬①的人了。这是何等可悲哀的事啊!
    瞻瞻!你尤其可佩服。你是身心全部公开的真人。你什么事情都像拼命地用全副精力去对付。小小的失意,像花生米翻落地下,自己嚼了舌头了,小猫不肯吃糕了,你都要哭得嘴唇翻白,昏去一两分钟。
    你们的创作力,比大人真是强盛得多哩:瞻瞻!你的身体不及椅子的一半,却常常要搬动它,与它一同翻倒在地上;你又要把一杯茶横转来藏在抽斗里,要皮球停在壁上,要拉住火车的尾巴,要月亮出来,要天停止下雨。在这等小小的事件中,明明表示着你们的弱小的体力与智力不足以应付强盛的创作欲、表现欲的驱使,因而遭逢失败。然而你们是不受大自然的支配,不受人类社会的束缚②的创造者,所以你的遭逢失败,例如火车尾巴拉不住,月亮呼不出来的时候,你们决不承认是事实的不可能,总以为是爸爸妈妈不肯帮你们办到,同不许你们弄自鸣钟同例,所以愤愤地哭了,你们的世界何等广大!
    你们一定想:终天无聊地伏在案上弄笔的爸爸,终天闷闷地坐在窗下弄引线的妈妈,是何等无气性的奇怪的动物!你们所视为奇怪动物的我与你们的母亲,有时确实难为了你们,摧残了你们,回想起来,真是不安心得很!
    阿宝!有一晚你拿软软的新鞋子,和自己脚上脱下来的鞋子,给凳子的脚穿了, ③袜立在地上,得意地叫“阿宝两只脚,凳子四只脚”的时候,你母亲喊着“龌龊④了袜子”,立刻擒你到藤榻上,动手毁坏你的创作。当你蹲在榻上注视你母亲动手毁坏的时候,你的小心里一定感到“母亲这种人,何等杀风景而野蛮”罢!
    软软!你常常要弄我的长锋羊毫,我看见了总是无情地夺脱你。现在你一定轻视我,想道:“你终于要我画你的画集的封面!”
    最不安心的,是有时我还要拉一个你们所最怕的陆露沙医生来,教他用他的大手来摸你们的肚子,甚至用刀来在你们臂上割几下,还要教妈妈和漫姑擒住了你们的手脚,捏住了你们的鼻子,把很苦的水灌到你们的嘴里去。这在你们一定认为是太无人道的野蛮举动罢!
    孩子们!你们果真抱怨我,我倒欢喜;到你们的抱怨变为感谢的时候,我的悲哀来了!
    我在世间,永没有逢到像你们这样出肺相示的人。世间的人群结合,永没有像你们这样的彻底的真实而纯洁。最是我到上海去干了无聊的所谓“事”回来,或者去同不相干的人们做了叫做“上课”的一种把戏回来,你们在门口或车站旁等我的时候,我心中何等惭愧又欢喜!惭愧我为什么去做这等无聊的事,欢喜我又得暂时放怀一切地加入你们的真生活的团体。
    但是,你们的黄金时代有限,现实终于要暴露的。这是我经验过来的情形,也是大人们谁都经验过的情形。我眼看见儿时的伴侣中的英雄、好汉,一个个退缩,顺从,妥协,屈服起来,到像绵羊的地步。我自己也是如此。“后之视今,亦犹今之视昔”⑤,你们不久也要走这条路呢!
    我的孩子们!憧憬于你们的生活的我,痴心要为你们永远挽留这黄金时代在这册里里。然而这真不过像“蜘蛛网落花”,略微保留一点春的痕迹而已。且到你们懂得我这片心情的时候,你们早已不是这样的人,我的画在世间已无可印证了!这是何等可悲哀的事啊!
    《给我的孩子们》助读
    尹维东
    疑难点击
    ①憧憬:chōngjǐng,向往。
    ②束缚:缚,fù,受到约束限制。
    ③ :chǎn,本义是用锹或铲撮取或清除。在这里应是“踩、穿”的意思。
    ④龌龊:wòchuò,不干净、脏。
    ⑤“后之视今,亦犹今之视昔”:后人看待今天的人和事,也和我们现在看待过去的人和事一样。
    作者简介
    丰子恺(1898-1975),浙江崇德(今桐乡)人,出生在一个读书人家,上过私塾,读了很多古代的诗书。他少年时候在浙江第一师范学校读书,有两位博学多才又非常爱国的影响了他的一生。一个是李叔同,就是谱写了“长亭外,古道边,芳草碧连天……”的弘一大师;另一个是夏丐尊,现代着名的家。丰子恺的一生涉及佛法、文学、绘画、、翻译、书法,均有很高的造诣。尤其是他的漫画和散文,平易自然,妙趣横生,真叫人百看百读不厌。他最有名的散文集是《缘缘堂随笔》。《给我的孩子们》是《子恺画集》的代序,是现代散文的一篇杰作。
    作品评点
    《给我的孩子们》表达了丰子恺对孩子们世界的憧憬,欲沉醉其中而不可得的痛苦,以及为儿女们的可爱而欣喜又为他们将要失去的世界感到悲哀。短短的一篇文章,读来时而让人会心微笑,时而让人悲悯惋叹,真是深情深挚,意蕴悠长。
    摘自《小阅读世界》