Unit 4 It’s warm today第三课时_四年级英语教案

　　【课题】unit four   it’s warm today 第三课时

　　【教学重点】单词：jeans，pants，socks，shoes, 句子：it’s warm today.  let’s play football的正确使用和拼写。

　　【教学难点】朗读、理解对话；

　　句子的书写。

　　【教具准备】

　　教材相配套的

　　2、单词卡片

　　3、对话挂图

　　4、雨伞、帽子、太阳镜、靴子、雨衣

　　【教学过程】

　　（一） 热身、复习 (warm-up/revision)

　　1、复习上节课let’s talk中对话。a：it’s …can i wear my…?  b：yes，you can./no, you can’t.

　　(由师生对话过渡到之间对话。)

　　2、跟录音说唱上节课儿歌。

　　（二）新课呈现(presentation)

　　教师在黑板上画一个football：what is it？ 答： it’s a ball.

　　教师说：yes，it’s a football.领读单词：football。

　　教师说：it’s warm today. let’s play football.  （做踢足球的动作）

　　引导说:：ok！let’s play football.

　　教师出示单词卡片：warm、football、it’s、 let’s、today、play，

　　然后说句子：it’s warm today. let’s play football.

　　请两个到黑板前来用单词卡片拼出以上两句话。

　　全班学生在作业本上抄写句子。(教师提示句子开头的第一个字母大写，单词之间应有一定距离，句尾别忘写标点，并巡视指正。)

　　2、教师：it’s warm today. zoom and johnny want to play football. but zoom can’t find his shoes. 

　　let’s see where his shoes are.

　　播放[read and write]，观看。

　　教师提问：where are zoom’s shoes？利用插图引导答出they are on johnny’s feet！

　　引导联系上下文说说以下句子的意思：come on.  

　　                                      it’s time to go.

　　                                      they are on your feet!

　　教师可根据回答做简单讲解。

　　3、提问：what can you see in the picture？鼓励说出插图中的任何内容。

　　当学生说到单词jeans，pants，socks，shoes时，教师随时拿出相应卡片领大声拼读。

　　适当讲解字母（组合）的发音规律：

　　jeans中ea-[i:],

　　socks中的ck-[k]

　　shoes中的sh-[ſ]  

　　pants中的a-[æ]

　　让在作业本上每个单词抄2遍，教师在行间巡视，进行必要指导。

　　4、播放对话录音，跟读对话，注意模仿录音中的语调。

　　两人一组读对话。

　　（三）let’s sing

　　教师播放[let’s sing]部分，欣赏。

　　教师讲解歌词大意。

　　带领全班边做动作边跟唱。

　　（四）趣味操练(practice)

　　拍单词的游戏：

　　教师将本课对话的挂图贴在黑板上，将学生分为男、女生两组，每次比赛一组各选五名代表。教师（也可以不参赛的请学生）说一个单词，让每组的第一个快速跑近挂图，拍中相应单词的图，并说出单词的前两个字母。速度快的而且说对字母的同学为优胜者。每组比赛完教师计算最后结果，给予优胜小组奖励。

　　拼图游戏：

　　教师把与本课单词有关的图片剪成几块（以单词所含字母数目为依据），正面为图，反面为字母。然后让学生分小组进行拼图比赛，在拼的过程中只能看字母的一面。每个小组发一套，看哪组完成的快。

　　（五）扩展练习(add-activities)

　　教师拿出雨伞、帽子、太阳镜、靴子、雨衣

　　分别介绍说：this is an umbrella.

　　            this is a hat.

　　            these are sunglasses.

　　            they are boots.

　　            it’s a raincoat.

　　播放[let’s do]，观看。

　　点击[let’s do]部分口令，请部分做出相应动作。

　　（本部分不要求有语言输出，只要能根据口令做事情就可以了。）

　　【板书设计】

unit  four    it’s  warm  today