活动室创设之我见_区域活动及指导
活动室创设之我见
儿童是祖国的花朵，民族的未来。生理学的研究结果告诉我们，儿童的学前期是人生智力发展的关键期、最佳期，而且这个时期儿童的发展潜力是相当大的，幼教工作者的天职是抓住时机，把儿童的潜力转化为现实，为孩子们建设丰富多彩、宽松和谐的发展环境，对他们实施最佳。
园的环境创设包括：活动室墙壁的创设和活动区材料的制作两部分。
活动室墙壁的创设主要作用是给孩子一种身临其境的感觉，以环境的布置来激发幼儿的兴趣，引起学习的欲望，达到教学目的。
活动区材料即是玩教具。玩教具在幼儿园教育活动中具有不可替代的重大作用，从某种意义上讲，没有玩教具就不能进行活动，没有或缺乏玩教具的幼儿园也就不成其真正的园了。
因此，对小班语言活动我了以下环境创设方案：
一、主题是秋天。
这段时期我将把整个环境创设变成丰收的秋天，让孩子们在秋天里得到丰收的果实。
1、墙壁主要是丰收的情景，可以是小动物们收果实等。
2、活动区我想让孩子能在简单的操作中就能做出秋天的果实。
3、挂图。主要也是能体现出秋天的内容，关键是能让孩子能边看边说，能说出秋天有什么变化，也可以做立体挂图。
让孩子通过动手操作，动口讲提高语言表达能力，同时提高了手指灵活性，让孩
子感受到“丰收”的乐趣。
二、主题是元旦、新年。
1、墙壁体现元旦、新年的快乐情景，（可以有雪景和圣诞老人）、
2、活动区可以给圣诞老人添眼睛、胡子等，可以做鞭炮，还可以根据孩子能力给圣诞树上添画礼物。
3、挂图。（1）圣诞老人和我在一起；（2）下雪的时候；（3）元旦真快乐等。可以变成电视一样的主体挂图，让孩子感受节日气氛。
三、主题是我又长大了一岁。
1、墙壁是长大1岁后所做的好事如：帮妈妈扫地、自己洗手绢、自己穿衣叠被等。
3、挂图。（1）我帮妈妈扫地；（2）让座；（3）我们都是好孩子等。
主要是让孩子知道长大了一岁就是大孩子了，自己的事情自己做，还应帮爸爸、妈妈做一些力所能及的事。
以上是我对本学期环境创设的，主要是通过观察和动手操作来提高语言能力和自身的素质。