盐 化肥 复习 —— 初中化学第二册教案_九年级化学教案
目的:
1、知识与技能:盐的定义并会判断,复分解反应定义、范围、条件,盐的性质用途。
2、过程与方法:知识的归纳与延伸,co32‑的检验方法,简单固体混合物的分离。
3、情感态度与价值观:提高生活中盐的作用的认识,培养探究精神。
重点:盐的性质、复分解反应。
难点:物质鉴别(定)及混合物分离方法
方法:讨论归纳,实验探究
药品器材: cu fe hcl h2so4 naoh ca(oh)2 agno3 bacl2 cuso4 fecl3 试管、玻璃管、酒精灯、试管夹、滴管等
教学过程:
过程与步骤 | 提示与指导 | 讨论与归纳 | 探究与深化 | |
看食盐的妙用(资料卡),回忆食盐的相关知识 | 思路提示: 存在、制取、提纯 | 食盐存在广: 食盐用途多: 粗盐的提纯方法步骤: | ①探究食盐水与agno3溶液反应实验。 ②设计实验除去nacl中杂质cacl2 ③设计方案用生石灰,纯碱、水等制取naoh | |
碳酸(氢)盐的性质,归纳物质鉴定的一般方法 | 完成方程: na2co3+ hcl ca(hco3)2+ nahco3+ ca(hco3)2+ 同桌互查 | ①阴离子含co32‑(hco3-)的化合物均能与酸反应放出co2 (可用澄清的石灰水检验) ②鉴别co32‑的一般方法:a.取试样;b.加试剂;c.观现象;d.作结论。 | ①实验:向半试管澄清的石灰水中吹入co2(变浑)→继续吹入(澄清)→均分为两试管1份微热,另一份加入稀hcl,试分析其一系列变化。 ②应用: a. 仿写: na2co3+h2o+co2 nahco3 b.解释溶洞、钟乳石、石笋的成因 |
过程与步骤 | 提示与指导 | 讨论与归纳 | 探究与深化 |
分析反应类型、特点、认识复分解反应 | 四种基本反应类型特点: 1、化合a+b→c 多变一 2、分解a→b+c 一变多 3、置换a+bc→b+ac 第三者 4、复分解ab+cd→ad+cb调换亲 | 复分解反应: ①定义 ②范围:一般为酸碱盐类物质之间 ③条件↑、↓、 h2o(即生成难电离的物质) | ①分析以下反应能否进行,说出理由 kno3+nacl cacl2+h2co3 agcl+nano3 cu(oh)2+nacl ②练习自写5个以上复分解反应方程,同座交流 |
理解溶解性表,认识和归纳盐的性质 | ①看酸碱盐溶解性表,写出表中存在的盐的式及名称 ②从表的排列方法对盐进行简单分类: 按阳离子分 按阴离子分 按可溶性分 ③回顾与小结盐能与哪几类物质反应? | ㈠盐的性质 盐大多数为无色(或白色)晶(固)体,大多数能溶于水, ㈡盐的性质: 1、跟活泼金属反应fe+cuso4= cu+agno3= 2、跟酸反应 caco3+2hcl= agno3+hcl= 3、跟碱反应 naoh+cuso4= ca(oh)2+na2co3= 4、跟盐反应 nacl+agno3= bacl2+na2so4= | 1、盐溶解性表记忆方法交流 2、说出下列盐的名称: feso4 fecl2 nahco3 ca(hco3)2 cu2(oh)2co3 feso3 nano2 na2so3 kmno4 cuso45h2o k2mno4 kal(so4)212h2o 3、下列物质间能发生反应的,写出方程: ①硫酸和硝酸钾 ②氢氧化钡溶液和硝酸 ③氯化铝溶液和硝酸银溶液 ④碳酸铵溶液和盐酸 ⑤硫酸铜溶液和氯化钡溶液 ⑥硫酸锌溶液和氢氧化钡溶液 4、有四瓶分别为nacl hcl naoh ca(oh)2无色溶液,设计实验方案进行鉴别。 5、有三种白色粉未caco3 na2co3 nahco3,请设计方案区别出来。 |
附幻灯片:1、盐的妙用, 2、实验录像
执教:湖北当阳市玉泉中学 雷昌锦