江东中心小学2003学年度第一学期教学工作计划_计划总结

 

一、指导思想：

以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，大力倡导“人民群众满意的教育才是最好的教育”的新理念，遵循学校规划发展目标，依托现代化手段，立足校本课程开发，探索新课标下课堂教学策略和教学模式，不断改革创新，积极寻求培养学生自主发展的途径，促进生动活泼主动地发展，成为适应21世纪的具有自主学习，独立思考，探索创新精神的合格人才。

二、工作目标：

1、实践“三个代表”重要思想，关心的全面发展，全面质量达标，努力创建为人民服务型的.

2、全面实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，全面质量达标，软硬件建设并重。实施九年制义务，入学率、巩固率达到100%，体育达标率98%以上，优秀率20%以上,其余按局规定。

3、规范教学管理，做到教学工作制度化、教研工作系统化，教务工作规范化，勇于开拓和创新，保证学校全面质量的不断提高。

4、积极引导全体教师学习新课标，投身课改实践，探索新课标环境下的课堂教学新模式。

5、继续加强教研组建设，充分发挥教研组长作用，加大教研组组管理力度，加深教研组教学研究深度，促使各学科教研活动开展得更丰富，更有效。

6、加强校本课程的探索工作，课题要贴近学生生活实际，适合的年龄特点。

7、进一步进行课改实验的研究，加强对课改教师的培训，进一步完善教师、、一体化的“新课标学堂”，初步完成校本配套教材的编制和试用。

8、深化考试制度评价体系，改革教学和评估机制，继续完善“免考制”、“分层次教学”、“测试abc”、“书法考级”、“计算机考级”等评价方法的改革,并试行“单科跳级制”和“小眼睛看大世界”等活动方案,促进创新精神和实践能力的培养。

9、继续开展“江东中心教育教学创新奖”活动，在此基础上参加“江东区首届、教学创新奖”的评选。

10、教师高一层次学历达到80%以上；努力打造名师、学科骨干、教坛新秀优秀教师群体；100%教师会上网，会制作和网页；45周岁以下教师100%达到普通话等级合格标准；100%教师熟练达到会话50句，100%教师能用外语回答的问候。

11、100%的教师撰写，90%的教师在区以上获奖或交流。

三、实施措施

1、完善教学管理，促进全面发展。

教学是学校工作的中心，课堂教学又是重中之重。学校根据现代教学实际，继续修改、完善学校教学管理条例，健全学校质量监控体系，充分发挥教研组的作用，切实抓好每一堂课的实效，对教师教学中的困难和不足，及时进行指导和帮助。对实施新课程的年级，尤其要求全员参与、全程跟踪、全面调控，“讲、议、研”互为作用，有效地解决课程改革实施中出现的问题，实现教学最优化。

2、加强教科研建设，丰富教学内涵。

完善“免考制”、“分层次教学”、“测试abc”、“书法考级”等研究课题，并试行“单科跳级制”、“小眼睛看大世界”、“综合性学习实践网络”等活动方案。继续开展“江东中心教育教学创新奖”的活动，在此基础上参加“江东区首届教育、教学创新奖”的评选。深化心理健康教育、活动教育、技术教育、艺术教育等实践研究。同时，进一步规范科研工作的常规管理，对立项课题进行全程管理，作好立项、实施、、评比和推广工作，使之真正能够教育、服务于。

3、重视体育、卫生、科技、艺术和劳技，形成富有张力的学习体系。严格按照《学校体育工作条例》，坚持竞技和健身两手抓，健全业余训练网络，狠抓业余体校和学校传统项目训练，组队参加各项比赛。充分利用学校现有的常规器材，落实组织、管理机制，丰富的课余生活。

4、加强组织建设，提高整体凝聚力。

进一步推行教学、研究、科研一体化的工作模式，充分发挥教研组长和学校名师、学科骨干的作用，实施“校内科研导师制”，全面落实“教师指导网络”，特别要抓好新课程教师的通识培训和学科培训，在教学中的实施、调研工作，引领教师专业成长。

5、搭建发展平台，提升自身能力。

积极鼓励教师继续通过多种途径参加高一层次学历进修，使高一层次学历达到80%左右。积极实施“自主培训”工程，在保证正常教学工作的前提下，给教师充分的学习空间。给年青教师脱颖而出的机会，继续举办青年教师基本功比赛，江东中心小学教学展示活动，让每一位青年教师展示自己的教学才能，让有才能的教师走出学校，到区、市去一展风采等。

6、规范教务管理，保证正常教学。

做好教务行政工作，做到专课专用，安排好调课、代课等工作并经常检查实际落实情况，做好学籍卡管理工作。做好教师的业务档案的资料积累，继续实施师徒结对，物色优秀教师担任新教师的指导教师。

7、结合课改实际，继续做好课堂教学改革，本学期重点抓教学的关键环节：、上课、批改。

1）做到“四有”：即心中有课标、有教材，有教法，有。中应充分展示教师如何激发兴趣，调动学生参与意识，发挥教师与在教学中的双主体作用。教研组、组内提倡合作精神。

2）课堂教学要求坚持“四个一点”：即微笑和鼓励多一点；发展智力，培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给灵活安排的时间多一点。

3）作业批改体现个性，各教研组针对学科及年级特点，在作业布置与批改中体现学生自主发展为本的教学理念，形成激励性评价机制，促进每个个性的最佳发展。

  

4）教研活动定点、定时、定内容。做到时间上紧凑不拖沓；内容上的精彩不落俗。加强微格评论，对教师课堂教学实践或录像课的成功或失败的片段进行分析研讨。加强随堂听课，各听课组做好互观课安排，应明确课题、上课时间、执教班级及教师，并填写在周工作安排中，作为期末考核评比的依据之一。针对个别随堂课不合格的教师进行跟踪听课，采取座谈，检测学习效果等方法监控教学质量。本学期着重对有发展潜力的青年教师进行跟踪听课，为他们参加区教坛新秀比赛提供帮助。

8、加强教学质量监控，保证教学质量。

以学生发展为本，针对年级及课标要求，采取切实可行的训练方法与手段，提高能力，而有效地提高教学质量。本学期教导处重点对一、六年级进行教学质量调研。

分月安排：

八月

1、          组织暑期活动。

2、          安排课务。

九月

1、各教研组制订。

2、随堂听课开始。

3、新教师拜师活动。

4、新课标教师学堂：校创新奖获奖者成果汇报。

5、六年级教学质量调查。

6、调整校听课小组成员。

7、新课标教师学堂：试卷编制辅导讲座。

8、青年教师教学基本功比赛。

十月

1、一年级开放日活动。（含上学期因非典未举行开放活动的班级和教师。）

2、继续随堂听课。

3、校田径运动会。

十一月

1、校课堂教学展示活动。

2、新课标教师学堂。

3、其中检查。

十二月

1、书法考级。

2、一年级教学质量调查。

3、兴趣小组成果汇报。

一月

1、期末考试。

2、各教研组。

3、安排寒假生活。