小班语言教案花恐龙_幼儿园小班语言教案

活动1    花恐龙

 

活    动    设    计

提示与建议

核心目标

1、愿意尝试用普通话说一句话。

2、能安心听别人讲述。

3、学习简单的问候语。

提供幼儿与成人之间的交流的机会，让愿意说话。

 

材料方面既可以为幼儿准备好五彩缤纷的纸片花朵，也可以提供彩色纸，让随意撕成花朵（小圆片或形似花朵）。

 

利用恐龙形象以及所注入的与恐龙交朋友、献花、合影等游戏情节，激发用普通话表达问候的愿望。

材料与环境

1、准备“恐龙滑梯”大图片（上有双面胶带）。

2、每人一朵小花。

3、玩具相机。

主要环节

1、引导幼儿观察“恐龙滑梯”图片，帮助讲出自己玩滑梯的感受和经历。

2、组织玩游戏“我和恐龙合个影。”

（1）幼儿学习说一句简短的普通话，和恐龙打招呼，并将手中的小花送给恐龙（帖在恐龙身上）。用手中的相机给与恐龙合影。

（2）集体学说“恐龙你好！我和你一起玩”。请

与花恐龙一起合个影。

3、带领到场地上去玩滑梯。

工作坊

运动区：引导大胆尝试玩园内的各种大型器械玩具。

游戏天地

指导幼儿玩动物指偶，进行简单的对话，鼓励学说普通话。

日常生活

1、组织幼儿户外活动时，引导安全地玩滑梯。

2、利用晨间和离园时间，提醒主动使用普通话进行问候和道别。

活动材料                     

 花恐龙   

街头，有一座大大的恐龙雕像。

小狗来啦，在恐龙身上插上一朵花。

小猫来啦，在恐龙身上插上一朵花。

你一朵，我一朵，恐龙变成了花恐龙。

小猴招手叫：“来来来，我们和花恐龙一起照张相。”

花开的季节，小动物们的心情和花一样快乐。