“启明星”科技活动教育思路及要点_活动课程

“启明星”科技活动对少先队教育而言，意义重大。针对当前少先队科技薄弱这一现实情况，尤其需要不断提高认识，加犬对这项活动的指导力度。

一、“启明星”科技活动的内容
1．“科技是第一生产力”的。这不仅是对科技重要性的认识，而且涉及到一个人的世界观和认识论。是否有“科技意识”，是新世纪人的重要标志，围绕这一观念应有大量活动可以展开。

2．科技兴国紧迫性的教育。中国面临着新世纪的挑战，冷静地认识中国目前的综合实力，特别是科技实力，可以帮助我们增强紧迫感，这不仅是现代科技意识的教育，也是民族自豪感、自尊心和爱国主义的教育，更是一种责任。

3．科技热情的激发。要通过活动激发孩子们对科技的兴趣，激发他们热爱科学的热情，少先队活动要帮助孩子们唤起好奇心、探索心、创造心，引导他们把单纯的兴趣逐渐转化为热爱科学、献身的精神，自觉地开展小科技活动。

4.科学精神的培养。科学需要精神，除了在开始时的兴趣外，更需要有强烈的进取精神，百折不挠、坚韧不拔的意志以及献身精神。少先队“启明星”科技活动要有意识地培养、训练少先队员的这种科学精神，鼓励他们积极投身到活动中去。

5.能力的培养。科技活动需要一些基础的能力，如思维能力、创造能力、动手能力等等。要通过少先队活动有意识地去培养这些能力。在这个领域可以有很多内容：如木工、机械、绘画、制作等等。

二、“启明星”科技活动的途径
科技活动方法多种多样，少先队在长期实践中创造了很多好的方法：

1．一次性主题队会。可以围绕一个主题举行少先队队会，此类活动适用于低年级，或者经过下面的小队、个人的制作，利用一次队会公布成果，展出科技制作等。

2．参观、访问。高科技的现代化建设设施可以对孩子们产生强烈影响，一 些德高望重的家也会直接影响孩子们的信仰和追求。精心组织好这类活动，往往会有较好的效果。

3．科技活动节（月、周）。这是一种形成了传统的少先队科技活动，可以固定在每年的一定时间内，推出一批科技小制作，创造出一批科技小发明，涌现出一批科技小明星，通过轰轰烈烈的群众性的科技活动使广大少先队员受到一次集中的科技意识、品质和科技能力的。

4．科技兴趣小组。根据同学们的兴趣爱好，组织各学科兴趣小组，聘请专业辅导员，常年坚持开展群众性的科技活动。

科技活动还可以通过小制作展览、请家做科技方面的报告等多种形式开展。

三、“启明星”科技活动的原则
开展少先队“启明星”科技活动要遵循一定的原则，结合当前实际工作，主要的原则有：

1．基础性和超前性相结合的原则。对少先队员进行科技要从基础抓起，以启发兴趣，激发科学热情，培养科学精神为主要任务，以各学科基本的基础性的知识和技能为主要内容，从娃娃抓起，从基础抓起；但另一方面又要面向未来，把最新科技成果、最先进的科学技术介绍给孩子，激发他们为国争光、攀登高峰的决心和信心。

2.思想教育、知识传授和技能训练相结合的原则。科技教育内容丰富，要将思想、知识、技能的教育培养融为一体，科技教育不能舍弃技能训练，但如果将其简化成为小制作，就不可能取得好的效果。

3.阵地实践与教育活动相结合的原则。少先队科技活动要重视阵地建设，一 块“百草园”，一个小作坊，一片“小农潮都是孩子们学科技、学知识、练技能的好阵地，要把这种阵地上的日常教育与科技活动结合起来，把普遍开展的科技节与兴趣小组的活动结合起来，不断丰富科技教育的内容，提高效果。