小班班级工作计划_幼儿园小班计划总结

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2005——2006学年小(3)班班级工作

 

本学期，由我们三位担任本班的保育工作。班级共26人，男生12人，女生14人。开学初，我们认真上学年的工作，吸取经验，反省不足，我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下，根据本班的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作，如下：
    一、努力提高自身素质
   （一）认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成行为。
   （二）坚持开展读书笔记活动，并交流心得。
   （三）每周一召开园教职工会议，及时沟通并解决问题。
   （四）做好观察记录。
    我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，时刻反思如何拓展学习的经验和机会。
    二、班级经营目标：
    1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
    2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养的责任感。
    3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。
   4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与园的活动，形成良好的“家园对话互动网”。
    三、

重点能力的培养
   （一）培养的责任心
    责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。 尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让帮助收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。        
   （二）培养良好的学习习惯
   1、培养要有较强的时间观念。
   2、要求在离园之前回忆在园所做的事情，并讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了与孩子之间情感的交流。
   （三）开展识字活动，培养早期阅读的能力

1、我们利用教室的墙壁、空间，为创设最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。
    2、以游戏的形式识字，激发学习的兴趣。
    3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使很快掌握。
   （四）培养幼儿的社会交往能力。通过交换玩具，分享经验，合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助发展对人亲近、合作的态度。懂得轮流和分享等方面的能力。
   （五）培养对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展

幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进的健康。

（六）培养幼儿的注意力：培养专心使用各种物品进行各种活动，具体措施：
    1、划分清楚班级活动区，使注意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。
    2、准备充足、有趣的材料吸引的注意，不被其它活动所干扰。

3、发展幼儿的独立性：培养作出选择的能力，发现他们自己的兴趣发展个性。具体措施：
   ①结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助作出选择。
   ②玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，（与幼儿一同动手制作的），能够引发兴趣，方便他们独自取放，独立使用。
   ③当活动结束后，需指导独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。
　  四、建立民主、平等的新型师生互动关系
   （一）热爱关心

幼儿，使孩子感到象妈妈。尊重、信任，使孩子感到是朋友。
   （二）要关注到每个幼儿的点滴进步，给予肯定，使感到自己的进步，从而培养自信心。
    我们将开展“每天一句话”的活动，有意识的鼓励和要求孩子每天至少和说一句话，从最为简单的开始，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的交流和沟通。
   五、工作
    是密切的合作伙伴，我们将共同承担的重任。
    本学期将开展以下工作：
    （一）定期召开座谈会。
    （二）认真并及时填写家园联系手册。

（三）请部分家长当助教，使更加了解的活动情况，提出自己的意见和建议。

（四）充分挖掘“资源”与共同收集与主题有关的资料。

（五）充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他的意见，向推荐书籍、，提供资源，帮助实施各项活动。
以上是本学期的班务。

 

附：每月工作重点：
    八九月份安排：
   1、进行环境布置，创设主墙饰、各区角等。
   2、做好期初准备工作，做好各项计划讨论制订一人活动常规和班级工作。
   3、召开班级会。
   4、结合节、中秋节、国庆节，开展丰富多彩的主题活动。
   5、编出一套适合小班的早操。
   6、制定适合本班的教研课题。
   十月份安排：
   1、配合年段，开展“德育专栏”比赛。
   2、进行

早操训练。
   十一月份安排：
   1、进行期中测查发展情况及保教、常规工作检查。
   2、进行环境及自制玩具的评比。
   3、组织秋游。
   4、配合园，接受教委对我园的复评。
   5、请专家为举行业务讲座。
   十二月份安排：
  1、积极参加冬季户外体育活动。
  2、结合月目标，开展“迎新年”主题活动。
  3、向开放，举行观摩教学活动。
   4、反馈期末保教工作情况。
   一月份安排：
   1、测查幼儿发展情况，填写《在园情况报告表》。
   2、 进行期末家访撰写期末，并进行交流。
   3、期末家访。
   二三月份安排：
   1、布置班级环境，开设活动区，组织参与种植园地的种植活动。
   2、讨论班级工作的内容，修改一日活动常规的内容。
   3、召开期初班级会。
   4、开展主题活动“学雷锋、爱妈妈、植树节”的活动。
   5、编排新操节。
   6、加强常规的训练。
   四月份安排：
   1、组织春游。
   2、配合年段开展学校专题讲座

活动。
   五月份安排：
    1、筹备“六一”家园同乐活动。
    2、开展主题活动“热爱劳动人民”。
    3、举行 

家长开放日活动。
    六七月份安排：
    1、开展“六一”家园同乐活动。
    2、召开期末会。
    3、测查幼儿发展的情况，填写《在园情况报告册》。
    4、对班级一学年的工作情况作出。
    5、撰写专题。
    6、举办“暑假班”并进行招生工作

 

2005-9-9