叙事作文_与成功有关的作文500字

　

　篇一：我成功了[500字]

　人生有许多挫折，如：生活中的、学习中的、运动中的……但是，至今令我最难忘的是生活中的挫折那天，是妈妈的生日。我看见沙发上有一件妈妈的大衣，非常得漂亮。我羡慕极了，就情不自禁地说：“啊，真漂亮！”猛然间，我发现美中不足的是：妈妈的大衣缺了一粒纽扣。我灵机一动，我现在闲着也没事干，不如就帮妈妈钉钮扣吧！说干就干，我找来跟妈妈大衣一模一样的钮扣，再找来一根线和针。

　我先学着妈妈的样子穿线，可是这线就像一只调皮的小猴子，不听我的使唤。穿了大约十几次，终于把线穿进去了，我马上打了一个小小的结。接着，用剪刀小心翼翼地把后面的线剪掉。然后左手拿着钮扣，右手拿着针，有模有样地把针从衣服里往外穿。可正当我得意的时候，意想不到的事发生了：“哎呀！”我不小心把手指弄出了血，疼得我泪水在眼眶里不停地打转，还大声叫起来：“你这坏针，把我弄出血！我不干了！”我生气得把东西往边上一丢，正当我想放弃的时候，耳边响起了妈妈的声音，便冷静下来，快速用棉花止住血，再照刚才的样子沿着钮扣洞来回地穿，这次我就比上次小心多啦！来回穿了几次，最后再打了一个结，使钮扣牢固。

　“耶，大功告成啦！”我开始兴奋起来，开心得连前面的疼痛都忘得一干二净了。我想妈妈一定会喜欢的！

　通过那天，我懂得了“失败乃成功之母”，也使我长大了不少。

　
篇二：爱，铸就了成功[500字]

　有的爱，像一杯微汤的温吞水，令人感到温暖；有的爱，像一曲优美的曲子，令人感到意；有的爱，则像一个个阶梯，令人低谷一步步走上颠峰。文中的老人，正是以这种爱，铸就了小伙子的成功。

　文中的老人，本是乐团的首席小提琴手，是音乐学院中最受人欢迎的教授。但，她却愿意为了小伙子放下自己尊贵的身份，为小伙子做一个失聪的“聋子”，老人做的这些，仅仅是为了让小伙子放下自己的胆怯，打消自己对自己琴技的不自信，放下自己打扰别人的不自在，能够从容的演奏，让小伙子在毫无顾虑的松绑中将琴继续拉下去。

　老人每天早上都在树林中等待着小伙子。老人身为一名教授，每日的生活应是忙碌的，休息时间则更加短暂，但老人仍愿意牺牲自己这一点点宝贵的休息时间，每天都风雨无阻地前来听小伙子演奏并不优美的乐曲，尽管小伙子的演奏是令人有些无法忍受，但老人却一天一天地忍受着，而且她放下了身为音乐教授对音乐的挑剔，在小伙子演奏完之后，还要微笑着对小伙子送上赞美：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”

　老人那平静的如一潭潭水的眼眸，如一道道灵光，照亮了小伙子。正是这平静的眼神，激起了小伙子对每天练琴的坚持。这平静的眼神中，蕴含对小伙子的赞赏，蕴含着对小伙子的关怀，蕴含着对小伙子更主的要求。这正像一汪深不见底但泛有涟漪的潭水，给小伙子送去一陈陈的温暖。

　有种爱，可以让干涸的心得到清水的滋养，可以为迷茫的心指明前进的方向，正是这种爱，铸就了小伙子的成功，也使老人成为小伙子心中唯一的、真正的听众。让一位音乐的白痴登上了音乐的殿堂。

　
篇三：爱，铸就了成功[500字]

　有一种爱，让干涸的心得到了海的滋养，有一种爱，让悲欢的眼看到了高空的飞鸟；有一种爱，让呆滞的目光燃起了希望的光芒……一位老人，有着音乐教授的高贵地位，却为了一个与她素不相识的小伙子，将自己贬为聋子，化解了当时的尴尬。也正是因为老人说自己是聋子，小伙子的那颗惶恐不安的心，才得以平静。这一聋，消除了小伙子的尴尬；这一聋，使小伙子重拾信心，不再胆怯；这一聋，让小伙子在音乐的道路上继续走了下去。

　每日清晨，老人都愿意牺牲自己的宝贵时间，去“欣赏”小伙子的“锯床腿”当他唯一的听众。虽然小伙子拉出的琴声不优美，似锯床腿。老人却愿意花时间，如小伙子父母般去倾听，去陪伴小伙子拉琴。而且，是每天清晨与小伙子想约在树林，不见不散……

　后来，小伙子在拉琴方面有所成就，可这一切的一切，离不开老人对小伙子的鼓励。

　老人一直在做小伙子忠实的观众，在小伙子自卑，沮丧时，给他以赞扬：或一句赞美的话语，或一个平静的眼神，或一次次的点头称赞，重塑了小伙子的自信。以无限的支持，使心情低落的小伙子，找回了一丝沾沾自喜，洋洋得意。是鼓励，让小伙子找回了信心；是鼓励，让小伙子的琴技不断过步；是鼓励，让小伙子能站在舞台上自豪地演奏。

　最能使小伙子安心的，便是老人平静的目光了。老人，将小伙子一切的进步，都写在了平静如潭水的眼睛上，用眼神，默不作声的激励小伙子，默默地，鼓励着他。

　是爱，让小伙子改变了，变得自信，变得勤奋，变得努力，变得……

　是爱，让原不被家人认可，拉琴似锯床腿般的小伙子，在音乐道路上攀到了高峰。

　是爱铸就了成功。

　
篇四：我们成功了[500字]

　今天早上，我们带着兴奋的心情，乘着车，赶往我们的目的地——朱家尖南沙。不要以为我们是去游玩的，我们可是背负着重要的任务呢——参加沙雕比赛。

　来到南沙，人山人海，都是各个学校的学生们，不管是初中生还是小学生，都精神抖擞，做好了迎战的准备，而我们也热血沸腾，带着必胜的决心！

　“好！比赛——开始！”随着裁判的一声令下，大家都纷纷开始行动了。由于比赛组给我们准备的沙堆很矮，我们还要把渔夫的头堆出来，时间很紧张，刚开始我们就有点急了。老师在旁边一个劲儿地对我们说慢慢来，不要着急！这才使我们的心平静了许多。接下来，我画好大致形状，我们三人就马上投入了各自的工作中，认真地干了起来。我们虽然一直都很忙碌、很累，但都很稳定地发挥着……然而就在我们做收尾工作时，意外发生了！当我在用刷子清理渔夫手臂上多余的沙子时，手臂突然塌了，我们又着急又心焦，赶紧全力补救……“咚！时间到！比赛结束！”我擦了一把汗，满意地看着我们的杰作，悄悄地对它说了声“加油！”而它好像也笑着回应我……“评委宣布结果了！”同学们在一旁议论道。我的心一直悬在半空中，两只耳朵竖得高高的，生怕错过一个字。“小学组：一等奖，16、17……”什么？17？这不是我们组的牌号吗？“哇！我们得奖了！一等奖！”我们三个人激动地抱在一起，很开心很开心！这是我们汗水的结晶，是我们付出的收获！这荣誉是多么来之不易啊！

　六（3）班郑景文

　
篇五：成功[500字]

　爱因斯坦说过：“成功等于99％的汗水加1％的天才。”99％的汗水是认真、刻苦、坚持、自信、失败、顽强……我明白这个道理是来自于一场比赛，那就是“花木广洋杯”第4届全国象棋大棋圣战8进4的决赛，许银川对决孙勇征。

　这场比赛是2009年3月22日下午举行的，为了早点目睹大师的风采，我和妈妈提前了1个多小时来到浦东仁和宾馆，担任这场讲棋师的是老一辈象棋大师蒋志梁先生。比赛开始后，双方都走出了自己的拿手好棋，不相上下，最后，许银川因为高度紧张，出现致命坏棋，造成白丢一字，孙勇征再没给其翻身之机，第90手迫使许大师投子认负。

　赛后，我特别想得到这些大师的亲笔签名，求我的辅导老师帮助进入了赛棋室。一进去就特别激动，因为胡荣华、洪智、汪洋、谢靖、徐超等等平时我最崇拜的大师一个都没离开，于是，我兴奋地请他们——签名，但最想得到的是有“中象第一人”之称的许银川的签名。许大师刚输棋心情沮丧，正在专心复盘，只见他神色庄重，双眉紧皱，目不转睛地注视着棋盘，嘴里喃喃自语道：“这样走如何呢？” 我被许银川的专注深深吸引了，也执着地站在偶像身旁，手里的签名薄抖了两下，不忍心打断他的沉思。过了很久，指导老师走过来轻声地与许大师打声招呼，终于让我得到了宝贵的签名。

　这件事对我触动很深，一下子明白了不管是大师还是初学者，要下好棋都要认真、刻苦、执着、顽强……万丈高楼得靠泥土砖头一层一层往上堆，只有努力地做到99％，才有可能接近100％的目标，才能实现成功！