叙事作文_课堂上的笑声

　【篇一：课堂上的笑声】

　铃声响了，教师拿着一本音乐书走进来，对一我们说：“同学们，今天这节课来唱歌，好吗？”同学们异口同声地回答：“好。”老师说：“把音乐书翻到36页，来唱。《我爱米兰》这首歌。”大家很快地翻到了。开始唱歌了。同学们和高兴，有几个男孩子都站了起来，有的还提高了响亮的声音。

　过了一会儿，同学们都学会了长这首歌了。老师说：“三个人一起到讲台上来唱这首歌。”大家心里很激动，说：“到讲台上唱不好怎么不能，老师不会骂我们吧？”有一个叫小红的女孩，他说：“没有关系的，你们就是胆子小，唱不好，老师不会骂我们的，唱得好还会表扬我的。”小红朝讲台走去唱起，她唱得很好听，老师表扬了她。大家相信了，只要胆子大就行。大家都抢着要上去唱一唱。老师说：“好，你们上来吧！”。同学们唱得很高兴。

　这堂课结束时，老师说：“你们要向小红学习，她什么都会，胆子又大。”同学们说：“小红你好样的，我要向你学习。”小红大声地笑了起来，同学们也笑了起来。哈哈哈……

　【篇二：课堂上的笑声】

　丁零零……一阵急促的上课铃响了。开始上课了。

　老师迈着矫健的脚步走进了教室，和颜悦色地说：“同学们，今天我们大家一起来做个游戏。”我们一听到这个消息，大家都情不自禁地欢呼起来。老师说：“今天的游戏是——小小商品店。”老师叫同学们把东西摆在讲桌上，让同学们来买。

　同学们一个个笑着去买东西。过了一会儿，满满“一货架”的货物都被抢购一空。快下课了，教室里依然充满了笑声。同学们的笑声把老师的说话声都盖住了。课堂上笑声不断，同学们学得很开心，也很有兴趣。

　丁零零……下课铃声响了。可是，我们的笑声没有停，游戏也没有结束。同学们的笑声把铃声都盖住了。过了一会儿，上课铃打响了，可是，我们还不知道，依然在做游戏。等到语文老师来了，我们才知道。今天我们上的是时间最长的一节课。老师说：“今天这堂课高兴吗？”同学们异口同声地说：“高兴。”只有笑着听老师讲课，才能把知识学好！

　【篇三：课堂上的笑声作文】

　课堂上发生过许多令人开心的事、有趣的事，就说美术课吧！

　有一次，要上美术课了，胡老师叫我们到五年级班上去画画。老师说：“今天我让大家画一个动物，画猫、狮子、老虎都可以，看谁画得漂亮。”大家听了都很高兴，准备好纸笔就动手画起来。徐林伟画了一只公鸡，尾巴翘起来，头戴大红花，真好看；张紫薇画的小狗也很漂亮；我的同桌余行左看看右看看，不知道画什么好，最后随便画了一只小鸟，但是画得不像；我最喜欢老虎了，因为他是林中之王。我先画了一只老虎再画一片森林，还画了花草树木。画好后，我认真看了看，觉得老虎不太好看，就在它的头上加了两只角，这下看起来好多了。我高兴地把画交给老师，老师看了看哈哈大笑说：“你的老虎头上面还有两只角。”老师把我的画给大家看，大家看了看，他们都大笑起来，一下子课堂上都充满了笑声。这时我明白了老虎是没有角的，我以后一定要叫妈妈带我去动物园看真正的老虎，我想下次画得好好的给大家看。

　我永远不会忘记这堂美术课上的笑声。

　【篇四：课堂上的笑声】

　今天，我们在上语文课时，方老师问我们“五官端正”是什么意思。我们立刻沉默了，过了一会儿，有的在参考书上找答案，有的同学在叽叽喳喳地议论着，还有的同学趴在桌子上绞尽脑汁地想着……教室里又变得热闹起来。

　片刻，方老师让我们停止讨论，和蔼可亲地问到：“有谁知道五官端正的意思？”同学们都争先恐后地举起了手，有的说是五官非常端正的意思，有的说是五官非常好的意思，反正，各式各样的答案都有，可老师都说不对，这下大家可犯了难了，都埋头思考起来。

　突然，李昊同学站了起来，得意洋洋地说：“五官端正的意思就是正常人，这还不简单嘛！”“哈哈哈哈，哈哈哈哈！”同学们听后捧腹大笑，我也笑不拢嘴，连眼泪都挤出来了，老师也被逗乐了。李昊红着脸问：“难道我说错了吗？”但没有一个人回答的了他，因为我们笑得都说不出话来了。

　笑声在延续着，课在继续着，我们的知识也在不断地增长着……