叙事作文_关于科学的 200字

　篇一：爱上科学[200字] 左瑞奇

　紫金港三（6）：探索物理，开拓视野——记阳光假日小队参观浙工大国家物理实验中心一个晴朗的下午，我们非常激动地来到浙江工业大学国家物理实验教学示范中心参观。

　大家一进实验室就很兴奋，因为里面有很多我们觉得很新鲜又很感兴趣的东西，比如：“红绿立体图、电子炮、昆特管、铀喷洗、激光窃听器……”。

　实验室里徐老师为我们很仔细又很耐心地讲解各种原理，使我们收获很多知识，而且让大家亲自体验了各种实验项目。通过这次参观，使我们懂得了不少的科学道理。让我们更爱上了科学！

　
篇二：有趣的科学[200字] 三年一班 李宗毅

　一天晚上，我在看电视，主持人问到：“大家想想，一个鸡蛋放在水里是浮的，还是沉的呢？”这时，妈妈走过来，啪的一声，把电视关了，笑着问我：“你说是浮的，还是沉的？”我马上说：“是沉的。”妈妈说：“让我们做实验看一看！”

　我们立刻走进厨房，拿起一个杯子，加一些水，放进一个鸡蛋，只见鸡蛋一下就沉下去了。我正想拍手大叫，但我还未来得及高兴，爸爸走了进来，只见他手里也拿着个杯子，里面的鸡蛋却是浮在水面的。我问爸爸：“为什么会这样呢？”爸爸说：“你放些盐进去试一试。”我立刻放了几勺盐到水里，鸡蛋果然升起来了。爸爸又说：“你可不可让鸡蛋再沉下去？”我想了想，拿来一杯清水，往有盐水的杯子里倒，这时鸡蛋又沉下去了。

　爸爸解释道：“这是因为加入盐后，水的密度高，所以可以浮起鸡蛋。”我恍然大悟。

　总以为，科学很枯燥，现在才发现，科学也是很有趣的。

　　  

 

　篇三：玩转科学[200字]

　你知道鱼儿是怎样实现上浮和下沉的吗？今天的玩转科学研究的就是这个问题。

　我首先往浮沉子外壳灌一些水，把长螺丝钉穿进外壳，然后往塑料瓶里装大半瓶的水，将浮沉子放入水中，最后拧紧瓶盖。

　实验开始了，我用力挤压瓶身，浮沉子就往下沉，一松手，浮沉子就调皮地浮上来了。我一压一松，它就一沉一浮，好像在逗我玩，真有意思！

　原来，这是根据巴斯卡原理。挤压瓶身，浮沉子受到压力，水流进浮沉子，浮沉子增加了重量而下沉，反之就上浮。

　鱼儿的鱼鳔就相当于浮沉子，鱼儿就是靠调节鱼鳔来实现上浮和下沉。潜水艇也是运用了这个原理呢！生活中真是处处都有奥秘呀！

　
篇四：科学技术[200字] 郑好

　今天，我们学了一篇课文叫做《呼风唤雨的世纪》今天学了这篇课文后，我感受到科学技术很伟大。

　当我这个小小的生命刚刚来临人世间的时候，中国那时已经很发达了，什么都已经要了，要什么有什么，那时什么都有，有电话，一个电话可以打好几万米意外呢，有电脑想搜什么就搜什么，可以查询资料，看电影、电视剧、动画片，还有QQ，空闲时期可以聊天，我虽然没有经历过20年前的生活，可是听老师说，她们那时一个地方就有一个电话，而且，她们那时的电视是黑白电视，能买电视的都是有钱人家，如果有一个人家有电视，很多人都去她家看电视，满院子都是人，以前的人说：“要上九天揽月，下五洋捉鳖。”这都不是问题了，因为我们早已经做到了，我相信我们以后一定会再创辉煌的。

　
篇五：上科学课[200字] 谢雨航

　今天，我们要上科学课，而且要在科学课上做实验。

　我们要做测试湿度的实验，老师给我们发了水杯、温度计。我们先在水杯上灌满水，就开始了。我把温度计放进水杯里，只见红条慢慢下降，我们数着：“二十九、二十八、二十七……十九！”我们大吃一惊，没想到，区区一杯水却有十九度，我心想：要是有一百毫升的水，温度会不会变化？我变拿出茶杯，说：“在我茶杯里倒入一百毫升水。”倒完之后，我把温度计放入茶杯，温度计显示出来的温度是二十二，队员们顿时明白了我在想什么。我又想起了妈妈的话：同一物体，却有许多不同的答案。这时，叶鑫雨说：“如果把温度计握在手中，温度会不会提高？”我说：“那是一定会上升的。”有许多人都认同我的说法。我们实验一做，果然如我所料，温度上升了。我们本想再玩会儿，但下课了，我们只能等下次了。

　今天让我长见识了。