叙事作文_黑板上的记忆

　静坐在我们六（4）班教室里，出神地望着眼前的黑板，那黑珍珠般的单调色系，映出你同样无趣的笑脸，好苦涩的笑——都最后一年了，笑，又有何意义？不如心哭泣……

　——最无奈的前言

　哭，别哭出声来，只在心里慢慢抽泣，找个真心朋友，再说说忧伤，和他一起看看伴我们度过五年的黑板，就够了；笑，别虚伪地装开心，要别离了，赶紧把百感交集都诉说给黑板，让它见证我们不孤单。

　——最无奈的建议

　有时间就再想想。想什么？别想离别前的伤愁，想“童年黑板”。嗬，一年级的懵懂，二年级的童真，三年级的成长，四年级的发展，五年级的辉煌……那不忍提的字眼：六年级呢？那块心里为她留下的黑板写什么呢？不想了，离别之泪已提前落下。

　——最无奈的回忆

　进校的时候，觉得好无聊，好乏味，自己的任务就是天天（）盯住黑板，把上面的知识全部学会。现在想来，还挺有趣儿——一个小小的黑板能容下我们所有的知识，真是厉害！进来的时候，抱怨着累，抱怨着苦，恨不得立即撤退，如今真的快要走了，怎还如此留念？算我大胆些，学着前几批学哥学姐，装着快乐模样逃出校门，泪已如雨下。快乐，怎抵心中泪。

　——最无奈的大胆

　黑板上的记忆就这些吧，不多，但刻骨铭心。最后一年啦，再认真点，那块黑板就是最重要的离别礼，让我们在上面用理想的笔墨画上一个最圆、最亮的句号吧，这样或许可以少一些遗憾……

　——最无奈的安慰

　……

　——最可爱的结尾
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