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- 历史教学中世界意识教育的理论依据和现实意义
- 中职数学教学情境创设的研究
- 运用类比教学策略 实现初中物理高效教学
- 用系统思维方法指导数学教学
- 发展平台：课程基地建设的关键
- 博客空间示例下的教育文化特质研究
- 当代中国教学观念研究评述
- 分布式课程领导：学校教研组团队建设的一种新方式
- 应公共管理视角下的高校群体性突发事件应急预案构建研究
- 论教职工联系学生制与地方本科院校教学质量保障体系的改善
- 面向就业导向全面提高实践教学质量的研究
- 地方本科院校艺术设计专业的转型
- 高等院校语块识别实验研究
- 论高中语文会考的突破
- 在学校教育中关注中小学生的情绪调节
- 基于ARCS动机模型激发和培养学生学习动机
- 学得自如 教得轻松
- “认知冲突”驱动下的小学数学教学三步曲
- 小学数学作业多元评价方式的点滴实践
- 小学数学课堂评价语言要突出“三性”
- “主题式”五环跨校研修的校本教研策略
- 文化视野下学校教学研究制度执行与优化的思考
- 基于马克思主义哲学视域对高校学生管理工作的思考
- 机械工程硕士创新、创业能力培养模式及质量保障体系
- 高校教师职业倦怠现状、成因及对策研究
- 基于社交媒体的大学生求职模式探微
- 高校毕业生就业观影响就业质量的实证研究
- 文化资本与社会资本对大学生创业意愿影响的实证研究
- 学生篮球中锋具备的能力分析
- 普通高校排球课程开展情况分析
- 篮球在体育游戏中的应用
- 农村城镇化对农村家庭体育影响的研究
- 提高高中体育选项教学有效性的若干建议
- “口算乘法”教学设计
- 高中数学新授课中概念教学的“精雕细琢”
- 高中数学有效教学方法浅探
- 数学开放性试题教学的有效策略
- 高师高等几何课程教学改革的探讨
- 谈初中数学教学策略的研究
- 提高高中学生的数学解题效率策略思考
- 浅析小学数学课堂中生成性资源的有效引领
- 精心设计让小学音乐欣赏课教学更有效
- 运用背景资料，让阅读教学更有效
- 让数学教学“生活化”
- 浅论数字是数学教育的底架
- 生活中的大数
- 关注学生直接经验的获得
- 算法多样化与优化
- 运算技能与培养数感
- 初中数学教学论文：对分层教学的一些实践和体会
- 高校教师跨学科交往特点实证研究
- 浅谈如何实施开放性的体育活动
- 幼专体育教学改革初探
- 浅析音乐在启智学校儿童体育教学中的有效运用
- 体育成绩阶梯式评价探索
- 巧用差异教学提高体育教学质量
- 美国中小学体育的见闻及思考
- 内蒙古自治区大学生身体素质现状调查
- 语言艺术在体育教学中的运用
- 提高中学体育课堂的教学质量
- 跳箱对于学生初学背越式跳高的作用
- 体育教学比赛准备策略
- 体育学院高尔夫专业教育发展探析
- 体育教师专业发展的“高位走强”发展途径
- 浅谈在体育课中普及篮球规则
- 试论中学体育教学中人际交往的培养
- 体育保健课互动式教学法探讨
- 数学课堂教学中多媒体的运用浅议
- 如何在数学教学中培养学生的创造性思维
- 浅谈高等数学教学的心得体会
- 运用信息技术优势，构建高效数学课堂
- 谈三视图的教学
- 初中数学教学情境的有效创设探微
- 2014年湖南高考理科数学试题评析
- 初中数学作业设计之我见
- 数学的隐形目标
- 支架式教学模式在数学教学中的应用
- 如何备好一堂数学课
- 数学史、数学教育与数学发展的互动