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不要让所学的东西变成圆圈
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| 用一个大圆圈代表我所学到的知识，但是圆圈之外是那么多空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周长就越长，它与外界空白的接触面也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。 | |
| ———— 爱因斯坦 | |
| 不要让所学的东西变成圆圈 | |
| ← 要能学会有所创造 | |
| → 努力保持自己思想的自由 | |
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不要让所学的东西变成圆圈
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| 用一个大圆圈代表我所学到的知识，但是圆圈之外是那么多空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周长就越长，它与外界空白的接触面也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。 | |
| ———— 爱因斯坦 | |
| 不要让所学的东西变成圆圈 | |
| ← 要能学会有所创造 | |
| → 努力保持自己思想的自由 | |