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一切纪律都当小心地施用
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| 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。 | |
| ———— 夸美纽斯 | |
| 一切纪律都当小心地施用 | |
| ← 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的 | |
| → 纪律只能到道德问题危险时才施用 | |
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一切纪律都当小心地施用
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| 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。 | |
| ———— 夸美纽斯 | |
| 一切纪律都当小心地施用 | |
| ← 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的 | |
| → 纪律只能到道德问题危险时才施用 | |