|
构成学习最大障碍的不是未知的东西
|
|
| 构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。 | |
| ———— 贝尔纳 | |
| 构成学习最大障碍的不是未知的东西 | |
| ← 学习要思考,思考,再思考 | |
| → 学习文学而懒于记诵是不成的 | |
|
构成学习最大障碍的不是未知的东西
|
|
| 构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。 | |
| ———— 贝尔纳 | |
| 构成学习最大障碍的不是未知的东西 | |
| ← 学习要思考,思考,再思考 | |
| → 学习文学而懒于记诵是不成的 | |