崇尚科学 拒绝愚昧——读胡锦涛总书记“八个为荣，八个为耻”有感

3月4日，胡锦涛总书记在看望政协员时强调，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

在新形势下，胡锦涛总书记在总结了我国20多年来改革开放发展正反两方面的经验和教训后指出，我们应当“坚持科学的发展观”。他再次向全国人民尤其向青少年提出：“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻。”这更加说明了我们教师必须牢固树立学生科学发展理念的极端重要性，而且必须坚定信心。

“以崇尚科学为荣”，这说明只有科学的东西才是最真实的、最正确的、最可靠的，也是最高尚的和最光荣的。对于一个国家来讲，坚持科学的发展观，首先必须崇尚科学的理念，“以崇尚科学为荣”。对于肩负起我国未来使命的青少年而言，崇尚科学，才能讲科学；讲科学，才能运用科学，用好科学。崇尚科学，必须反对愚昧无知，告别愚昧无知；告别愚昧无知，才能放下架子，老老实实的学习科学，才能有紧迫感、使命感，才能坚持科学的发展观，落实好科学的发展观。

“以崇尚科学为荣”，说明不仅坚持国家国民经济建设发展如此，每一个人都应当如此，应成为全民族的一个共同的思想理念。因为，光有领导干部讲科学、学科学、信科学、用科学、崇尚科学还不够，需要在全国各民族各个领域从上到下形成讲科学、学科学、信科学、用科学、崇尚科学的氛围。群众崇尚科学是基础。光有领导干部讲科学，而群众不讲科学，就没有力量，领导者的决策再好再正确，到下面也落实不好。只有上下齐心协力，同心同德，大家都讲科学，才能保证上级科学的决策得到落实，即使上级决策中稍有偏差甚至失误，只要广大人民群众觉悟了，都能坚持科学的理念，也能够在实践中进行纠正、完善和提高，以保证决策的科学性、正确性、完整性。

所以，在学校教育中，必须将“崇尚科学 拒绝愚昧”这一理念贯彻深入到实际教学中。作为一名化学教师，在教学中设计实际情境，联系实验现象，给出科学解释，揭露事实本质，是我施行这一理念的实际方法。比如：在社会中90年代初存在的著名伪科学活动，称可以在水中加入某中“作料”，即可以变为“汽油”。从化学理论的角度，给学生以分析——水的组成含氢、氧两种元素，汽油的成分却含碳、氢两种元素，加入物质并不能改变水的组成，也就是不能将氧元素转变为碳元素。这个事情是违背基本科学原理的, 它违背了物质守恒定律和能量守恒定律, 根本就是伪科学。无论它怎么表演, 这都是改变不了的事实。那么他们所演示的水是怎样燃烧的？水是不能燃烧的，所谓的“点水成油”。实际上这仅仅是个小戏法而已，变法有许多种：1．在水中投入电石（碳化钙）粉未，电石与水反应生成可燃的乙炔，点火就燃烧起来，还可以冒黑烟。2．在水中投入四氢化锂铝，与水反应后冒出氢气，可以看到小气泡不断升到水面，点燃后还会发生微爆声。 3．最简单的方法是往水中滴几滴油，一点火，油就着了。4．还有一种方法就是用魔术的办法把水调换成油，当然一点就着了。当这些内容被解释清楚后，学生清楚的用他们已学的化学知识就能够体会到“伪科学”和“科学”的差别，更深刻的理解崇尚科学的重要性。

作为一名青年教师，今后的教育教学之路还很长，只有深刻理解了八荣八耻的思想，心中才能确定好前进的方向，引导学生走上崇高的科学之路。

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