干部考察材料写作技巧 - 写作知识

　干部考查材料是考查主体对考查客体德才思况综合评价的文字默示形式，是选人用人的主要依据，是干部打点工作中的一种主要资料。干部考查材料的质量，直接关系到干部工作的质量。是以，我们要本着对组织和干部本人负责的精神，脚结壮地、客不美观合理、切确无误地撰写考查材料，

　一

　　 、根基名目

　干部考查材料的名目，要有利于把干部的德才默示、工作实绩切确、清楚地默示出来，给人形成活跃、立体、切当的印象，在工作实践中，我们一般采用以下名目：

　l、问题。即“同志考查材料”。

　2、正文。一般结构是：

　第一自然段：写政治思惟素质方面的情形。无论是写哪一类或哪一级率领干部的考查材料，都要注重反映这方面情形。首要写进修贯彻落实党的路线方针政策、历次重年夜历史事务中的默示和能否同党中心连结一致等方面的情形。“文化年夜革命”、1989年政治风浪中若是没有问题，可以不写，其他方面也不必然面面俱到。

　第二至四自然段：按照分歧干部的分歧特点，综合考查对象德能勤绩廉方面的首要默示和首要拿手，重点评价工作实绩。每个不雅概念篇幅年夜致相当。

　第四至五自然段：概况的评价考查对象的思惟作风、清廉勤政、群众威信等方面的情形，写明平易近主举荐、平易近主测评情形。

　第五至六自然段：首要错误谬误和不足。写实、写具体，与利益不相矛盾。

　3、落款。即署明考查组组长、成员姓名。

　4、考查日期。

　二、存在的首要问题

　首要存在三方面的问题：

　一是反映的特征不够凸起。就是说特点不光鲜，所描述的干部不像考查对象，所勾勒出的‘人’似曾体味，谁都像又谁都不像”。根基上分不出条理和所从事的工作，“千人一面”。对利益的评价，年夜都是政治判定，有较强的组织率领能力，工作积极自动，事业心责任感强，清廉自律等等；而错误谬误和不足往往集中在有时注重体例不够，脾性斗劲急躁、工作不够斗胆泼辣等方面。

　二是材料和不雅概念不够统一。概念化的论说较多，量化剖析和典型事例等写实性表述斗劲少，有的仅枚举一些事实和数据；有的只有不雅概念，缺乏声名不雅概念的事实，或是不雅概念和事实纷歧致。如不雅概念为“开拓性斗劲强，敢于立异”，而事例却是正视营业进修，做好本职工作的情形；不雅概念是“思惟解放，具有开拓立异精神”，所举事例却不是这方面的内容。也有的内容前后一再，前面写了工作能力强，后面又写组织率领能力若何。写最后一个不雅概念，一般是归纳综合地评价一些考查对象的思惟作风和清廉勤政的情形，但有的材料又把工作若何勤恳和其他的情形写进来，如“切实做到清廉勤政，积极配合好科室间的工作”。

　三是说话表述不够切确。有的评价过高，如“组织率领能力很强”、“有很高的专业造诣”、35岁以下干部用“长于、精于、敏于”，与其身份不符；有的引用事例不够切确，把一个县市区或一个市直部门所做的工作，说成是某个单元副职或者中层干部的政绩；有的说话缺乏推敲，如“斗劲平易近主、不用呼吁压人”，“脾性随和”，“配合意识强、思惟政治素质好”；还有的白话化，如“工作作风粘糊点”，“工作粗拉些”等。

　三、注重事项

　撰写考查材料一般采纳不美观例法，即抓住被考查对象的个性特征，确立几个不雅概念，运器具体事例加以声名。要注重以下几个方面：

　1、要“像”。就是考查材料所描述的干部，要像被考查对象。这就要求按照脚结壮地、客不美观合理的原则，从重一般、轻个性的套路中解脱出来，找出最能浮现德才默示和性格特征的思惟、步履、谈吐及数据，并 运用富有特色的说话，使考查材料做到形神兼备，个性光鲜，使人看后“如见其人”，让熟悉的人看后知道写的是谁，不熟悉的人看后也能有光鲜的印象。需要把握三点：一要按照干部考查使命凸起其特点。好比，对拟汲引任职干部的考查材料，要凸起实绩和拿手；对后备干部的考查材料，要凸起根基素质和潜能；对首要率领干部的考查材料，要凸起政治水安然安祥把握全局、处

　　 理复杂问题的能力等。二要要连系考查对象所从事和分管的工作写出特点。如对组织部门率领干部的考查材料，要凸起政治判定性、合理正派和组织协调能力；对宣传部门率领干部的考查材料，要凸起政治灵敏性、思惟理论水安然安祥文字表达能力等。三要在与四周其他干部的斗劲中写出特点。既周全反映考查对象的情形，又要凸起与其他干部的分歧之处，凸起“个性化”，变“千人一面”为“一人一面”。

　 

　2、要“实”。就是采用写实的体例，用事实措辞，不要一般概念化的描述。要充实操作考查中获得的各类数据，对考查对象进行定量剖析，运用定量剖析功效，对考查中的定性评价进行印证。好比在履行职责情形方面，要在考查材料中具体声名考查对象在工作中做了若何的抉择妄想，提出了什么建议，做了哪些具体工作，取得了哪些下场。再如写一个干部的能力若何，只要写出几件在本职岗位上做出的具体成就，就一目了然；写上良多句“成就凸起”、“做了良多工作”、“有必然进献”，不如选择几件能代表本人成就的事实让人信服。对干部的功过长短，尤其是错误谬误和不足，要如实反映，不能笼统抽象地归纳综合。在文字表达上，要朴俭俭省、直截了当、实其实在，不能华而不实、言之无物。

　3、要“准”。就是考查材料对被考查对象所作评价，要脚结壮地，恰如其分。巨匠从网上可以看一看，中组部负责同志在评价各省和中直部门正职特点时根基上是“斗劲”到底，我们评价干部县级干部更要注重把握这一点。对所引用的数字、事例，要有根有据，切确无误。评价小我的浸染，应按照小我在班子中的职责分工以及现实工作情形，着重反映考查对象在工作中出了哪些主意，做了哪些工作，防止“一顶帽子巨匠戴，一件衣服世人穿”的现象。错误谬误和不足是一个很主要的方面，也是写考查材料的难点和重点。对干部的错误谬误和失踪误要当真地加以剖析，看看是首要的仍是次要的；是偶发的仍是一贯的；是缺乏经验造成的仍是溺职失踪职造成的；是思惟品质问题仍是工作体例问题；是出以公心仍是图谋私利；是知错就改仍是屡错屡犯。这个问题上要注重4点：一要一再推敲、稳重落笔。是什么错误谬误就写什么，切忌乱扣帽子。二要写明短在何处、缺的水平和具体默示。不要用“但愿抓工作再罢休一些”、“建议进一步增强政治理论进修”等庖代不足。三要防止利益和错误谬误打架，不能自圆其说。好比，写利益时说“勇于开拓，斗胆立异”，但在不足中又说“推进工作的力度小一些”。四要防止把利益作为错误谬误写。如“不注重身体”、“工作中要求急一些”等。

　4、要“精”。撰写考查材料应讲究语法修辞，名目统一，用语规范，简明简要，一般在1500字摆布。