春四年级美术教学计划
春天四年级（下）美术教学计划
一、主要内容分析：
本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：计划明天、走迷宫、我爱校园、真情对印、记忆大比拼、静物一家、草丛中、恐龙世界、绿色呼唤、编纸条、花团锦簇、妙笔生花、变化的魅力。
二、教材重点：
在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
三、教材难点：
强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。
四、教育教学目标：
1、知识和能力方面：
通过观赏各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力和创造能力。
2、教学过程与方法：
引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
3、情感态度价值观：
在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
五、教学进度安排
学段
学段目标
第
三
学
段
造型·表现：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。
设计·应用：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
欣赏·评述：欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
综合·探索：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
教 学 进 度 表
周 次
教 学 内 容
周 次
教 学 内 容
1
家乡美（活动一、二）
11
编花篮（活动一、二）
2
逛大街（活动一）
12
生命的甘露（活动一）
3
逛大街（活动二、三）
13
生命的甘露（活动二）
4
聪明的机器人（活动一）
14
飞天畅想（活动一）
5
聪明的机器人（活动二）
15
飞天畅想（活动二）
6
欢乐陶吧（活动一、二）
16
我们去旅行（活动一）
7
同一幅画
17
我们去旅行（活动二）
8
团扇
18
9
我的藏书票（活动一、二）
19
10
大地彩虹
20
第 1 单 元 造型表现
教 学 计 划
计划
课时
单元教学目标
教学重、难点
教学策略
7
课
时
情感目标：培养学生关注生活、以及乐观、积极、健康的生活态度。
培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质。
知识目标：了解人物的基本结构以及绘画中人物的动态表现要点。
掌握立体造型的简单方法。
画人物动态是本课重点和难点。
如何调出渐变的色彩。
设置情境，激起学生的兴趣，让他们尝试体验，并进行自主探究，大胆创作表现。
第 2 单 元 欣赏评述
教 学 计 划
计划
课时
单元教学目标
教学重、难点
教学策略
2
课
时
情感目标：观赏自然和各种美术作品，提高审美能力。
知识目标：能运用色彩的对比与和谐知识进行服装的顏色搭配。
能在生活中合理选择服装，体现自己应有的审美取向和独特的衣着风格。
让学生先通过各种途径去寻找相关内容，并进行共同的交流、探讨和说感受，总结出色彩的搭配规律和特点。
第 3 单 元 设计应用
教 学 计 划
计划
课时
单元教学目标
教学重、难点
教学策略
15
课
时
情感目标：领略服装的艺术美感。培养学生热爱生活的情感。
继承发扬勤俭节约的美德。
知识目标：合理选择服装，运用色彩的对比与和谐知识进行顏色搭配。
掌握用筷子、棍子等材料搭建架子。
学会识别和绘制立体几何形。
能运用色彩的对比与和谐知识进行服装的顏色搭配。
提高空间想象能力。
让学生先通过自己收集资料进行交流欣赏，再归纳了解顏色搭配的相关知识和概念，最后让学生进行自主表现，大胆的创作。
第 4 单 元 综合探索
教 学 计 划
计划
课时
单元教学目标
教学重、难点
教学策略
13
课
时
情感目标：培养学生对民间传统艺术的热爱。
培养学生热爱自然、保护自然、美化生活的意识。
培养和增强学生对家乡人文遗产的情感联系和对家乡的热爱。
知识目标：了解元宵节的由来和花灯的历史，花灯特点。
掌握石头组合和彩绘的基本方法和步骤。
了解古建筑的范围，常见类型，一般特征和有关历史典故。
利用石头的形态、特征，大胆拼摆，想象添画。
在考察了解的基本上画古建筑，用泥做一
草场乡蒙古族小学
闫小波
.年3月