为什么不叫学生美_成长岁月

    个子高挑的大男生,我们这里暂且给他一个化名,叫他小刚小强都成吧。叫什么无所谓,是个符号。
    新学期第一天,午间他放学回家,饭后一边拍着手里的小皮球,这是他仍旧是大孩子的标志,尽管他个头已经象个大人了,甚至已经是大人里的高个子了,可是他的心却还是孩子的。他喜欢活动,他把儿童玩的皮球篮筐挂在墙上高高的地方,累了就起来投篮。尽管这与室外运动场里的真正篮球天壤之别,用不上他的多少力气,可总归可以运动一下,至少这要比一个门的看电视要好。他一直都和这个皮球玩,玩了快两年了,这是他高中生活的一个亮点,家长没有狠心剥夺他的这个篮球,由他学习之余娱乐之用。
    小刚他一边投他的篮球,一边和妈妈说着学校里新学期第一天的故事。同学个个都变了样,某某的头发是什么样子了,某某穿了件什么新款的衣服,某某赚了2000块的压岁钱。
    说到这他自己,他说他陪本了。怎么了呢,原来自己平日舍不得吃零食节省下来的零花钱1000多块,被家里临时周转所用,过年赚到的压岁钱还不及原来的数目多,少了300块呢。另外自己也没买什么新衣服,头发变了是因为自己想轻松,剪短了头发,变成了小平头,小时候一直都这个头型,利索简单。
    家长知道那女爱美爱打扮,经常换衣服,这是小刚平日里也经常说到的话题:这衣服可真多,多到可以开时装商店。
    小刚的口气不是贬义,孩子已经长大,懵懂中知道了欣赏异性,这是正常。美丽的女教师极有可能是孩子眼中第一个认真注意的异性。
    你看小刚那神情,他丢掉手中拿着的那个小皮球,身体左右摇摆,双臂在身后做女教师那长长的卷发美丽飘逸的样子。他的背影滑稽可爱,很有意思。
    这是什么,是人性的本初。小刚已经开始向男子汉的方向迈进。家长高兴,也引发了思索。
    然后小刚说到这女教师,她自己美可以,却怎么不叫同学美。你看她高跟鞋咔咔咔的走到这里,指指这个女生,说:你看你,你的头发怎么弄成这个样子了?又瞧瞧那个:你看你,你怎么穿这样子的衣服。
    同学都不对,衣服、发型,都遭到了她的反对。
    生活在社会场中,为什么老师可以烫发,老师可以美丽,而学生却不可以呢?“囚首垢面而读诗书”这个观念到底还灵不灵了呢?